Studii sociale
Trei materii sunt combinate într-un singur domeniu de învățare
Ce legătură am eu cu clima?
Ce înseamnă de fapt democrația?
Cum trăiau romanii?
Copiii și adulții tineri cresc într-o lume plină de întrebări. Materia studiilor sociale, care cuprinde geografia, politica și istoria, oferă posibilitatea de a răspunde la multe dintre aceste întrebări.
Datorită diversității sale, acesta este deosebit de potrivit pentru promovarea a numeroase competențe necesare. În timpul școlii, elevii învață o varietate de metode (cartografiere, evaluare a surselor, metode de cercetare, muncă de teren etc.), se familiarizează cu utilizarea responsabilă și critică a informațiilor și a mijloacelor de comunicare tradiționale și moderne (cercetare pe internet, evaluare de filme, analiză de statistici, tabele, cartografiere, creare de modele etc.), își antrenează abilitățile de comunicare (argumentare, discuții, judecăți) și învață să abordeze numeroasele fațete ale vieții sociale într-un mod critic și responsabil și să acționeze în consecință.
Scopul geografiei este de a înțelege structurile și procesele naturale geografice, ecologice, politice, economice și sociale ale realității vieții caracterizate spațial. Prin explorarea atât a zonei locale, cât și a habitatelor străine, se insuflă toleranța față de valoarea intrinsecă a culturilor străine, iar elevii sunt pregătiți pentru viața într-o lume interconectată la nivel internațional. Dezvoltarea unor cunoștințe topografice de bază privind grilele de orientare tematice regionale până la cele globale este o condiție prealabilă pentru o gândire diferențiată a interdependenței spațiale.
În cadrul secțiunii de istorie, accentul se pune pe dezvoltarea unei conștiințe istorice reflexive, care ar trebui să le permită elevilor să devină gânditori independenți și indivizi autonomi prin examinarea dezvoltării societăților umane, prin luarea în considerare a "celuilalt" și prin observarea și evaluarea critică a proceselor istorice.
În strânsă legătură cu geografia și istoria, politica se concentrează în principal pe familiarizarea elevilor cu structurile politice, sociale și economice și pe evaluarea acestora. Scopul este de a dezvolta o conștiință politică durabilă care să le permită elevilor să joace un rol activ în dezvoltarea proceselor politice.
Lecțiile la această disciplină se desfășoară în grupele de clasele 5-8.