Estudos sociais
Três disciplinas são combinadas numa área de aprendizagem
O que é que eu tenho a ver com o clima?
O que significa efetivamente a democracia?
Como é que os romanos viviam?
As crianças e os jovens adultos crescem num mundo cheio de perguntas. A disciplina de estudos sociais, que é composta por geografia, política e história, oferece a oportunidade de responder a muitas dessas perguntas.
Devido à sua diversidade, é particularmente adequado para promover numerosas competências necessárias. Durante a sua permanência na escola, os alunos aprendem uma variedade de métodos (cartografia, avaliação de fontes, métodos de investigação, trabalho de campo, etc.), aprofundam a utilização responsável e crítica da informação e dos meios de comunicação tradicionais e modernos (pesquisa na Internet, avaliação de filmes, análise de estatísticas, tabelas, cartografia, criação de modelos, etc.), treinam as suas capacidades de comunicação (argumentação, debates, juízos de valor) e aprendem a lidar com as múltiplas facetas da vida social de forma crítica e responsável e a agir em conformidade.
O objetivo da geografia é compreender as estruturas e os processos geográficos, ecológicos, políticos, económicos e sociais naturais da realidade da vida caracterizada espacialmente. Ao explorar tanto a área local como habitats estrangeiros, é incutida a tolerância em relação ao valor intrínseco das culturas estrangeiras e os alunos são preparados para a vida num mundo internacionalmente interligado. O desenvolvimento de um conhecimento topográfico básico de grelhas temáticas de orientação regional a global é um pré-requisito para um pensamento diferenciado de interdependência espacial.
Na secção de História, a tónica é colocada no desenvolvimento de uma consciência histórica reflexiva, que deverá permitir aos alunos tornarem-se pensadores independentes e indivíduos autónomos através da análise do desenvolvimento das sociedades humanas, da consideração do "outro" e da observação e avaliação críticas dos processos históricos.
Estreitamente ligada à geografia e à história, a política centra-se principalmente na familiarização e na avaliação das estruturas políticas, sociais e económicas. O objetivo é desenvolver uma consciência política duradoura que permita aos alunos desempenhar um papel ativo no desenvolvimento dos processos políticos.
As aulas desta disciplina têm lugar nos grupos do 5º ao 8º ano.