社会学
三个科目合并为一个学习领域
我和气候有什么关系？
民主究竟意味着什么？
罗马人是如何生活的？
儿童和青少年在充满疑问的世界中成长。由地理、政治和历史组成的社会学科为回答其中的许多问题提供了机会。
由于其多样性，它特别适用于提高多种所需的能力。在校期间，学生们将学习各种方法（地图绘制、资料评估、研究方法、实地考察等），更深入地了解如何负责任地、批判性地使用信息以及传统和现代媒体（互联网研究、电影评估、统计数据分析、表格、地图绘制、模型制作等），训练他们的交流技能（论证、讨论、判断），学会以批判性和负责任的态度处理社会生活的方方面面，并采取相应的行动。
地理学的目的是了解自然地理、生态、政治、经济和社会结构以及现实生活中的空间过程。通过探索本地和外国的生活环境，培养学生对外国文化内在价值的宽容，并为在国际交织的世界中生活做好准备。发展从区域到全球专题方格网的基本地形学知识，是差异化空间相互依存思维的先决条件。
历史部分的重点是培养学生的反思性历史意识，通过对人类社会发展的考察、对 "他者 "的思考以及对历史进程的批判性观察和评估，使学生成为独立的思考者和自主的个体。
政治与地理和历史密切相关，其主要重点是让学生熟悉和评估政治、社会和经济结构。目的是培养学生持久的政治意识，使他们能够在政治进程的发展中发挥积极作用。
该课程在 5-8 年级的班级中进行。