Dragă elevule,
Sunteți deja familiarizați cu limba germană ca disciplină din școala primară și vă va însoți pe tot parcursul vieții școlare ca una dintre materiile principale. De ce este așa? Această materie joacă un rol cheie important la școală, deoarece stăpânirea limbii germane, dobândirea unor competențe de bază de citire și scriere, precum și utilizarea corespunzătoare, adecvată și țintită a limbii vorbite și scrise sunt condiții prealabile pentru succesul în învățare la aproape toate celelalte materii.
Sarcini și obiective ale lecțiilor de germană
Prin urmare, lecțiile de germană au ca scop să vă pregătească să folosiți corect limba germană în diverse situații din viața dumneavoastră. Ar trebui să fiți capabil să folosiți corect limba pentru a avea succes la școală și mai târziu în cariera dumneavoastră.
Desigur, veți continua să citiți și să scrieți texte în limba germană și în viitor, dar veți descoperi și multe alte domenii noi în acest proces. Veți examina structura textelor și veți învăța, de exemplu, cum să povestiți basme într-un mod captivant, să scrieți rapoarte factuale, să descrieți cu acuratețe animale sau obiecte sau cum să vă exprimați opinia în mod convingător și corect.
Adesea vă exprimați în mod diferit în scris și în scris în funcție de persoana căreia îi scrieți sau îi vorbiți. Veți învăța să folosiți limba în mod corespunzător într-o mare varietate de situații scrise și vorbite. Acest lucru include în mod natural exerciții de ortografie, punctuație și gramatică. Exemplele ilustrate pe această pagină ilustrează faptul că acest lucru nu este întotdeauna ușor, dar important.
Competențele și conținutul lecțiilor de germană
Este necesar ca lecțiile de limba germană să promoveze, să extindă și să aprofundeze cunoștințele și abilitățile (competențele) lingvistice dobândite de copii și tineri în primii lor ani de viață.
La disciplina germană, elevii dobândesc competențe în domeniile "vorbire și ascultare", "scriere", "citire - abordarea textelor și a mijloacelor de comunicare" și "reflecție asupra limbii".
Așa-numitul test de competență lingvistică de la Duisburg se desfășoară la începutul anului 5. Acest test de competență lingvistică are un istoric de mai mulți ani de dezvoltare. Din 2005, testul a fost utilizat în numeroase școli de diferite tipuri din Renania de Nord-Westfalia, în colaborare cu autoritățile de supraveghere școlară.
Testul de competență lingvistică de la Duisburg este menit să facă posibilă evaluarea competențelor lingvistice în limba germană ale elevilor nou admiși.
Rezultatele testului oferă inițial o bază pentru evaluarea necesității unui sprijin lingvistic suplimentar, permit, de asemenea, o evaluare a situației inițiale și pot fi folosite pentru a dezvolta concepte de sprijin lingvistic.
La sfârșitul anului 5, acesta este folosit ca un test de verificare a progreselor înregistrate pe parcursul anului 5.
Testul evaluează abilitățile studenților nou admiși în următoarele domenii:
Înțelegere auditivă, înțelegere a lecturii, gramatică, structura propozițiilor, vocabular, ortografie.