Na splošni šoli Gronau se angleščina poučuje v razredih. Pouk poteka diferencirano, uporabljajo se ustrezne metode in naloge različnih težavnostnih stopenj.
V drugi polovici sedmega razreda se učenci razdelijo na razširjeno in osnovno raven. Prehod na razširjeno ali osnovno raven je mogoč do prvega semestra 10. letnika, če je uspešnost ustrezna. Po tem je znižanje ravni mogoče le na zahtevo staršev ali skrbnikov.
Uporabljajo se sodelovalne oblike učenja (npr. vaje v tandemu, Placemat, Milling Around, skupinsko delo) in diferencirane oblike učenja (npr. diferencirano delovno gradivo, podporni sistemi, tedenski delovni načrt).
Pouk angleščine temelji na medijih. To vključuje predvsem učbenik (izdaja Orange Line iz leta 2014), delovni zvezek ter ustrezni avdio in video DVD. Poleg tega lahko učitelj prosto uporablja dodatna diferencirana gradiva ter filme, zvočne datoteke in učne videoposnetke; izbor je na voljo v medijski knjižnici.
Delo je usmerjeno tudi v kompetence. Učenci so pripravljeni na različna kompetenčna področja predmeta.
- poslušanje (npr. delo z avdiovizualnimi mediji)
- govorjenje (npr. predstavitve, projektno delo, ustni izpiti)
- Branje (npr. način branja, branje z zvokom)
- Pisanje (npr. z vzorčnimi besedili in podpornimi sistemi)
- medkulturna komunikacijska kompetenca (npr. posredovanje, delo z avtentičnim gradivom)
Dodatne ponudbe za diferenciacijo so:
- Sodelovanje v "velikem izzivu",
- ponudbe UFO (podpora, spodbujanje/zahtevanje, organiziranje) s strani učiteljev predmetov ali učiteljev s posebnimi potrebami