Načela za ocenjevanje uspešnosti na področju športa
- Pripravljenost za prizadevanje
- različne fizične, psihološke in socialne razmere dečkov in deklic.
- individualni učni napredek.
- Aktivno sodelovanje pri pouku (pouk športa/plavanja)
- Prepoznavanje in premagovanje lastnih slabosti, prikaz napredka pri učenju
Oceniti je treba tudi socialno vedenje:
- Sposobnost empatije
- Koristnost
- Pripravljenost na komunikacijo
- Sposobnost reševanja sporov
- Sprejemanje pravil
- Razmislek
- Zaznavanje in ocenjevanje gibanja drugih in lastnega gibanja/vedenja
Pomembno vlogo ima tudi sposobnost dela v skupini:
- Sprejemanje članstva v skupini
- Pripravljenost za sodelovanje
- Praktično izvajanje koncepta poštene igre
- produktivno delo v skupini
- Spreminjajoče se vloge v športnih oblikah
Upoštevana je tudi zanesljivost:
- Zagotavljanje/izvajanje teoretičnih nadomestnih storitev
- Postavitev in demontaža gibalnih pokrajin
- Sodelovanje v razpravah v razredu
- Športna oprema (če večkrat pozabite športno opremo, boste prejeli nižjo oceno).
ter telesna in športna zmogljivost.
- Vzdržljivost
- Usklajevanje
- Stanje
- Ustvarjalnost
- Merljiva uspešnost
- Igralne sposobnosti in spretnosti
- Športno motorično učenje in napredek pri uspešnosti
Potem so tu še nastopi na tekmovanjih:
- Zimski športni turnir
