En la Escuela Integral de Gronau, el inglés se enseña en las clases. Las lecciones se imparten de forma diferenciada y se utilizan métodos adecuados, así como tareas con diferentes niveles de dificultad.
En la segunda mitad del 7º curso, los alumnos se dividen en los niveles de extensión y básico. Un cambio al nivel de extensión o básico es posible hasta el primer semestre del 10º año, siempre que el rendimiento sea el adecuado. Después, un descenso de nivel sólo es posible a petición de los padres o tutores.
Se utilizan formas de aprendizaje cooperativas (por ejemplo, ejercicios en tándem, Placemat, Milling Around, trabajo en grupo), así como formas de aprendizaje diferenciadoras (por ejemplo, material de trabajo diferenciado, sistemas de apoyo, plan de trabajo semanal).
Las clases de inglés se basan en los medios de comunicación. Esto incluye sobre todo el libro de texto (edición Orange Line de 2014), el cuaderno de ejercicios y el DVD de audio y vídeo correspondiente. Además, el profesor tiene libertad para utilizar otros materiales diferenciados, así como películas, archivos de audio y vídeos didácticos; hay una selección en la mediateca.
El trabajo también está orientado a las competencias. Se prepara a los alumnos para las distintas áreas de competencia de la asignatura.
- Escuchar (por ejemplo, trabajar con medios audiovisuales)
- Expresión oral (por ejemplo, presentaciones, trabajo en proyectos, exámenes orales)
- Lectura (por ejemplo, método de recogida, lectura zumbada)
- Escritura (por ejemplo, con textos modelo y sistemas de apoyo)
- Competencia comunicativa intercultural (por ejemplo, mediación, trabajo con material auténtico)
Otras ofertas complementarias de diferenciación son:
- Participación en el "Gran Desafío",
- Ofertas OVNI (apoyar, animar/exigir, organizar) por parte de profesores de asignaturas o profesores de necesidades especiales