Ve škole Gronau Comprehensive School se angličtina vyučuje v hodinách. Výuka probíhá diferencovaně, používají se vhodné metody a úkoly s různou úrovní obtížnosti.
Ve druhé polovině 7. ročníku jsou žáci rozděleni na rozšiřující a základní úroveň. Přestup do rozšiřující nebo základní úrovně je možný až do prvního pololetí 10. ročníku, pokud je výkon odpovídající. Poté je snížení úrovně možné pouze na žádost rodičů nebo zákonných zástupců.
Využívají se kooperativní formy výuky (např. tandemová cvičení, Placemat, Milling Around, skupinová práce) i diferencující formy výuky (např. diferencovaný pracovní materiál, podpůrné systémy, týdenní plán práce).
Výuka angličtiny je založena na médiích. Jedná se především o učebnici (edice Orange Line z roku 2014), pracovní sešit a příslušné audio a video DVD. Kromě toho může učitel volně využívat další diferencované materiály a filmy, audio soubory a výuková videa; výběr je k dispozici v mediatéce.
Práce je také zaměřena na kompetence. Žáci jsou připravováni na různé kompetenční oblasti předmětu.
- Poslech (např. práce s audiovizuálními médii)
- Mluvení (např. prezentace, projektová práce, ústní zkoušky).
- Čtení (např. metoda pick-up, buzz reading)
- Psaní (např. pomocí modelových textů a podpůrných systémů)
- mezikulturní komunikační kompetence (např. zprostředkování, práce s autentickým materiálem)
Další diferenciační doplňkové nabídky jsou:
- Účast na "Velké výzvě",
- Nabídky UFO (podpora, povzbuzování/požadování, organizování) ze strany učitelů předmětů nebo učitelů speciálních potřeb.