Op de Gronau Comprehensive School wordt Engels in klassen gegeven. De lessen worden op een gedifferentieerde manier gegeven en er worden geschikte methodes en taken met verschillende moeilijkheidsgraden gebruikt.
In de tweede helft van jaar 7 worden de studenten verdeeld in een uitbreidings- en een basisniveau. Een overstap naar het uitbreidings- of basisniveau is mogelijk tot het eerste semester van het 10e jaar als de prestaties goed zijn. Daarna is een downgrade alleen mogelijk op verzoek van de ouders of voogden.
Er worden zowel coöperatieve leervormen (bijv. tandemoefeningen, Placemat, Milling Around, groepswerk) als differentiërende leervormen (bijv. gedifferentieerd werkmateriaal, ondersteuningssystemen, weekplanwerk) gebruikt.
De lessen Engels zijn gebaseerd op media. Dit omvat vooral het tekstboek (Orange Line editie uit 2014), het werkboek en de bijbehorende audio- en video-dvd. Daarnaast is de leerkracht vrij om verder gedifferentieerd materiaal te gebruiken, evenals films, audiobestanden en lesvideo's; er is een selectie in de mediatheek.
Het werk is ook competentiegericht. De leerlingen worden voorbereid op de verschillende competentiegebieden van het vak.
- Luisteren (bijv. werken met audiovisuele media)
- Spreken (bijv. presentaties, projectwerk, mondelinge examens)
- Lezen (bijv. pick-up methode, zoemend lezen)
- Schrijven (bijv. met modelteksten en ondersteuningssystemen)
- Interculturele communicatieve competentie (bijv. bemiddeling, werken met authentiek materiaal)
Verdere differentiatie aanvullende aanbiedingen zijn:
- Deelname aan de "Grote Uitdaging",
- UFO-aanbiedingen (ondersteunen, aanmoedigen/eisen, organiseren) door vakleerkrachten of leerkrachten speciale behoeften