ビーチでバブルボールをする子供たち

教科としてのスポーツ

スポーツ

スポーツにおけるパフォーマンス評価の原則

  • 努力する意欲
  • 男の子と女の子の身体的、心理的、社会的条件の違い
  • 個人の学習進度
  • レッスンへの積極的な参加(スポーツレッスン/スイミングレッスン)
  • 自分の弱点を認識し、克服し、学習の進歩を示します。

社会的行動も評価されなければなりません:

  • 共感する能力
  • 親切
  • コミュニケーションへの意欲
  • 対立に対処する能力
  • ルールの受け入れ
  • 考察
  • 他者および自身の動作/行動の知覚と評価

チームで働く能力も重要な役割を果たします:

  • グループメンバーの受け入れ
  • 協力への意欲
  • フェアプレーの概念の実践
  • グループ内での生産的な仕事
  • スポーツフォームにおける役割の変化

信頼性も考慮されています:

  • 理論的代替サービスの提供/実施
  • ムーブメント・ランドスケープの設置と解体
  • クラスでのディスカッションへの参加
  • 運動用具(運動用具を何度も忘れると減点されます。)

身体能力、運動能力

  • 持久力
  • コーディネーション
  • 状態
  • 創造性
  • 測定可能なパフォーマンス
  • プレー能力と技術
  • スポーツ運動学習とパフォーマンスの進歩

それから大会でのパフォーマンス

  • ウィンタースポーツ大会