Principes voor prestatiebeoordeling in de sport
- Bereidheid om moeite te doen
- de verschillende fysieke, psychologische en sociale omstandigheden van jongens en meisjes
- de individuele leervorderingen
- Actieve deelname aan lessen (sportlessen/zwemlessen)
- Eigen zwakke punten herkennen en overwinnen, vooruitgang in het leren laten zien
Sociaal gedrag moet ook worden beoordeeld:
- Vermogen tot inleven
- Behulpzaamheid
- Bereidheid om te communiceren
- Vermogen om met conflicten om te gaan
- Regel aanvaarding
- Overweging
- Waarnemen en beoordelen van andermans en eigen bewegingsacties/gedrag
Het vermogen om in een team te werken speelt ook een rol:
- Acceptatie van groepslidmaatschap
- Bereidheid tot samenwerking
- Praktische uitvoering van het concept van fair play
- Productief in een groep werken
- Veranderende rollen in sportvormen
Er wordt ook rekening gehouden met betrouwbaarheid:
- Levering/uitvoering van theoretische vervangende diensten
- Opzetten en afbreken van de bewegingslandschappen
- Deelname aan klassikale discussies
- Sportuitrusting (het meermaals vergeten van de sportuitrusting zal resulteren in een cijferaftrek)
en fysieke en atletische prestaties
- Uithoudingsvermogen
- Coördinatie
- Voorwaarde
- Creativiteit
- Meetbare prestaties
- Speelvaardigheid
- Vooruitgang in sportmotorisch leren en presteren
Dan zijn er nog de prestaties tijdens wedstrijden:
- Wintersport toernooi
