Lapset leikkivät kuplapalloa rannalla

Urheilu oppiaineena

Urheilu

Suorituksen arvioinnin periaatteet urheilun alalla

  • Halu ponnistella
  • tyttöjen ja poikien erilaiset fyysiset, psykologiset ja sosiaaliset tarpeet.
  • yksilöllinen oppimisen edistyminen
  • Aktiivinen osallistuminen oppitunneille (liikuntatunnit/uimatunnit).
  • Omien heikkouksien tunnistaminen ja voittaminen, oppimisen edistymisen osoittaminen.

Myös sosiaalista käyttäytymistä on arvioitava:

  • Kyky empatiaan
  • Avuliaisuus
  • Viestintähalukkuus
  • Kyky käsitellä konflikteja
  • Säännön hyväksyminen
  • Harkinta
  • Muiden ja oman liikkeen havaitseminen ja arviointi sekä liikkeen ja käyttäytymisen havaitseminen ja arviointi.

Myös kyvyllä työskennellä tiimissä on merkitystä:

  • Ryhmän jäsenyyden hyväksyminen
  • Yhteistyöhalukkuus
  • Reilun pelin käsitteen käytännön toteutus
  • Työskennellä tuottavasti ryhmässä
  • Muuttuvat roolit urheilumuodoissa

Myös luotettavuus otetaan huomioon:

  • Teoreettisten korvaavien palvelujen toimittaminen/toteuttaminen
  • Liikuntamaisemien perustaminen ja purkaminen
  • Osallistuminen luokkakeskusteluihin
  • Urheiluvarusteet (urheiluvarusteiden unohtaminen useita kertoja johtaa arvosanan vähennykseen).

fyysinen ja urheilullinen suorituskyky

  • Kestävyys
  • Koordinointi
  • Kunto
  • Luovuus
  • Mitattavissa oleva suorituskyky
  • Soittotaito ja -taito
  • Urheilumotoriikan oppiminen ja suorituskyvyn kehittyminen

Sitten on vielä kilpailusuoritukset:

  • Talviurheiluturnaus