Музика

Уроци по музика в общообразователното училище в Гронау

Нашите основи

За хората музиката много често е част от ежедневния им опит, независимо дали е несъзнателно на заден план и е интегрирана в ежедневието, или е съзнателен емпатичен подход. Съответно ние разглеждаме музиката като важна част от цялостното образование в нашето училище.

Отправна точка в един проект за обучение е индивидуалността на хората, с които работим. По този начин нивото на възприятие на учениците е специално интегрирано в нашата практическа и рецептивна/рефлексивна работа. Движенията, танците, рисунките по музика, както и драматичната игра, композиционните упражнения, активното музициране и други методи от нашия обширен репертоар от методи на преподаване имат за цел да направят тази работа жива, особено с оглед на хетерогенността на нашите ученици. Образованието, основано на ценности, с оглед на културното многообразие на нашия свят, изисква изучаването на широк спектър от музика от всички страни по света, както и от нашата културна област.

Съвместното музициране и интензивното занимание с музика насърчава чувствителността към собственото тяло, както и съпричастността към другите. Изслушването, подпомагането и подкрепата на другите в музикално отношение насърчава социалната структура на класовата общност с цел зачитане на индивидуалните граници и възможности на съучениците. Чрез редовните музикални упражнения и презентации в часовете насърчаваме и самоувереността пред класа. Искаме да премахнем страха от допускане на грешки, като ги разглеждаме като желана и необходима основа за по-нататъшна съвместна работа. Различните музикални способности и нива на обучение се анализират според нашата система за диференциация и представянето се оценява на тази основа, както и въз основа на основната учебна програма.

Нашите уроци по музика

Уроците по музика в общообразователното училище в Гронау следват задължителните изисквания на основната учебна програма за Северен Рейн-Вестфалия. Освен придобиването на изброените там умения, за музикалния отдел е важно да се обърне специално внимание на практическото музициране. По тази причина от учебната 2017/2018 година е създаден клас по духови инструменти. През следващите години се планира и създаването на клас по хор. Специално адаптираното обучение на нашите учители по музика също има за цел да даде възможност за по-нататъшна инструментална и вокална практика в нашето училище.

Индивидуалната подкрепа за особено талантливите музиканти се гарантира и чрез професионална, музикална и техническа подкрепа по време на репетициите за училищни представления.

Все по-оживеният музикален живот в нашето училище се отразява в програмите ни (хор и клас по духови инструменти), както и в съществуващите ансамбли. В допълнение към училищния хор (ръководен от г-жа Йешке) и училищния оркестър (ръководен от г-н Манхен) непрекъснато се сформират малки групи от ученици, които репетират и изпълняват музикални изпълнения с охотната подкрепа на учителския колектив. Запитванията в тази връзка са винаги добре дошли.

Уроците по музика се провеждат в музикалния кабинет или в класните стаи. Музикалният кабинет в момента е оборудван с най-необходимите инструменти и техника: пиано, клавишни, електрически бас, електрически китари и барабани. Малките инструменти като глокеншпили, блокчета на Орф, перкусии и бумвакери са на разположение в разширено количество. От учебната 2018/2019 година ще разполагаме с много по-голяма площ за музикална работа в новата част на сградата и най-накрая с аудитория като място за представления.

В допълнение към стандартните двучасови уроци в 5. клас има музикален отдел, състоящ се от клас по духови инструменти и клас по хор (от учебната 2018/2019 г.).

Класът на вятъра

В тази учебна група преподаваме с по-голям брой уроци (например за понятието се използва урокът по АГ) в рамките на учебната програма на основния учебен план. Областта IP (инструментална педагогика) или в бъдеще VP (вокална педагогика) се организира в сътрудничество между учителите, родителите и асоциацията за подкрепа. На учениците се предоставят инструменти, които те могат да използват за обучение. Те получават и допълнителни уроци по инструмент от специалисти извън училището. В самия клас по духови инструменти учениците работят заедно като биг бенд и репетират пиеси, които ще бъдат изпълнени.

Класът по хор

За тази група ученици отново преподаваме с по-голям брой уроци (например за понятието се използва урокът AG) в рамките на учебната програма на основния учебен план. Класът на бъдещия пети клас и настоящият хоров клуб изпълняват своя репертоар по различни поводи и така придобиват музикален опит. Часовете по музика на хоровия клас могат да бъдат посещавани и от ученици, които не са решили да посещават музикалната програма, при условие че няма други училищни ангажименти, които да възпрепятстват това.

Годишен работен план / дългосрочни цели

• Подобряване на оборудването в музикалната зала
• Създаване на допълнителни класове по музика
• Разработване на вътрешна учебна програма и планиране на допълнителни серии U

Уроците от 5 до 9 клас са организирани съгласно следната таблица (участието в AG остава доброволно):

Информация за плановете на уроците  

В пета година се провеждат три различни урочни плана (приблизително 10-12 часа всеки) на полугодие, за да се отговори на нивото на развитие на учениците с голямо разнообразие от съдържание. В 6. и 7. клас се провеждат по два плана за уроци на полугодие, като всеки от тях е с продължителност едно тримесечие. Те са последвани от още шест урочни плана в редовните часове : В 8. клас се провеждат общо четири урочни плана (два на полугодие), а в 9. клас - два големи урочни плана.

Бележки за преподаването на класовете по вятърна музика:

В класа по духови инструменти преди уроците в пета година се провежда въвеждаща фаза, в която се уреждат организационни въпроси (избор на инструмент, грижа за инструмента, разположение на местата, подреждане и разглобяване, разпределение на уроците по инструмент и т.н.). Уроците в групата за духови инструменти могат да се отклоняват от плановете на уроците, но цялото специализирано съдържание и умения се преподават чрез по-обширно инструментално музициране. Програмата за духовата група приключва в края на 6. клас.