Muusika

Muusikatunnid Gronau üldhariduskoolis

Meie põhitõed

Inimeste jaoks on muusika väga sageli osa nende igapäevasest kogemusest, olgu see siis alateadlikult taustal ja igapäevaellu integreeritud või teadliku empaatilise lähenemise kaudu. Sellest tulenevalt näeme muusikat meie koolis olulise osana terviklikust haridusest.

Õppeprojekti lähtepunktiks on nende inimeste individuaalsus, kellega me töötame. Sel viisil on õpilaste tajutava taseme spetsiifiline integreerimine meie praktilisse ja vastuvõtvasse/reflektiivsesse töösse. Liikumised, tantsud, joonistused muusikale, aga ka dramaatiline mäng, kompositsiooniharjutused, aktiivne musitseerimine ja muud meetodid meie ulatuslikust õppemeetodite repertuaarist on mõeldud selle töö elavaks muutmiseks, eriti arvestades meie õpilaskonna heterogeensust. Meie maailma kultuurilist mitmekesisust arvestav väärtuskasvatus eeldab nii maailma kõigi maade kui ka meie kultuuriruumi muusika laia spektri õppimist.

Üheskoos musitseerimine ja intensiivne muusikaga tegelemine edendab tundlikkust oma keha suhtes ning empaatiavõimet teiste suhtes. Teiste kuulamine, abistamine ja toetamine muusikalises mõttes edendab klassikogukonna sotsiaalset struktuuri eesmärgiga austada kaasõpilaste individuaalseid piire ja võimeid. Regulaarsete muusikaliste harjutuste ja esitluste kaudu tunnis edendame ka enesekindlust klassi ees. Tahame võtta hirmu vigade tegemise ees, nähes neid teretulnud ja vajaliku alusena edasiseks ühiseks tööks. Erinevaid muusikalisi võimeid ja õpitasemeid analüüsitakse meie diferentseerimissüsteemi järgi ning sooritust hinnatakse selle alusel, samuti põhikursuse alusel.

Meie muusikatunnid

Gronau Ühisgümnaasiumi muusikatunnid järgivad Nordrhein-Westfaleni liidumaa põhiõppekava siduvaid nõudeid.[1 ] Lisaks seal loetletud oskuste omandamisele on muusikaosakonna jaoks oluline keskenduda eelkõige praktilisele musitseerimisele. Seetõttu loodi alates 2017/2018. õppeaastast puhkpillide klass. Järgmistel aastatel on kavas ka kooriklassi loomine. Meie muusikaõpetajate spetsiaalselt kohandatud koolitus on samuti mõeldud selleks, et võimaldada edasist instrumentaal- ja vokaalharjutust meie koolis.

Eriti andekatele muusikutele tagatakse ka individuaalne toetus professionaalse, muusikalise ja tehnilise abi kaudu kooli esinemisproovide ajal.

Meie kooli üha elavnev muusikaelu kajastub meie programmides (koor ja puhkpilliklass), aga ka olemasolevates ansamblites. Lisaks koolikoorile (juhatab proua Jeschke) ja kooliorkestrile (juhatab härra Manchen) moodustuvad pidevalt väikesed õpilasrühmad, kes õpetajate abivalmis toetusel proovivad ja esitavad muusikalisi etteasteid. Sellekohased päringud on alati teretulnud.

Muusikatunnid toimuvad meie muusikaruumis või klassiruumides. Muusikaruum on praegu varustatud kõige vajalikumate instrumentide ja seadmetega: klaver, klahvpillid, elektribass, elektrikitarrid ja trummikomplektid. Väikepillid nagu glockenspiel, Orffi ehitusplokid, löökpillid ja boomwhackerid on saadaval laiendatavas koguses. Alates 2018/2019. õppeaastast on meil uues hooneosas palju suurem ruum muusikalise töö jaoks ja lõpuks ka auditoorium esinemispaigana.

Lisaks tavapärastele kahetunnistele tundidele on 5. klassis muusikaosakond, mis koosneb puhkpilli- ja kooriklassist (alates 2018/2019. õppeaastast).

Tuule klass

Selles õpperühmas õpetame suurema arvu tundidega (nt AG tund kasutatakse kontseptsiooni jaoks) õppekava põhiõppekava raames. IP (instrumentaalpedagoogika) või tulevikus VP (vokaalpedagoogika) ala korraldatakse õpetajate, lapsevanemate ja tugiühingu koostöös. Õpilastele antakse pillid, mida nad saavad õppimiseks kasutada. Nad saavad ka täiendavaid pillimängutunde koolivälistelt ekspertidelt. Puhkpilliorkestriklassis ise töötavad õpilased koos bigbändina ja harjutavad esitatavaid palasid.

Kooriklass

Selle õppijarühma puhul õpetame jälle suurema arvu tundidega (nt AG tund kasutatakse kontseptsiooni jaoks) põhiõppekava õppekava raames. Tulevase 5. klassi kooriklass ja praegune kooriklubi esitavad oma repertuaari erinevatel üritustel ja saavad seeläbi muusikalisi kogemusi. Kooriklassi kooritundides võivad osaleda ka need õpilased, kes ei ole otsustanud osaleda muusikaprogrammis, tingimusel, et puuduvad muud koolikohustused, mis seda takistavad.

Iga-aastane tööplaan / pikemaajalised eesmärgid

• Muusikaruumi varustuse parandamine
• Täiendavate muusikaklasside loomine
• Ettevõtte sisemise õppekava arendamine ja edasise U-sarja kavandamine

5.-9. klasside tunnid on korraldatud vastavalt järgmisele tabelile (AG-des osalemine jääb vabatahtlikuks):

Teave tunniplaanide kohta  

5. klassis viiakse poolaastas läbi kolm erinevat tunniplaani (umbes 10-12 tundi), et vastata õpilaste arengutasemele laiapõhjalise sisuga. 6. ja 7. klassis viiakse poolaasta jooksul läbi kaks tunniplaani, millest kumbki kestab veerandi jagu. Neile järgneb veel kuus tunniplaani tavatundides : 8. klassis viiakse läbi kokku neli tunniplaani (kaks poolaasta kohta) ja 9. klassis kaks suurt tunniplaani.

Märkused puhkeklasside õpetamise kohta:

Puhkpillimänguklassis eelneb 5. klassis õppetööle sissejuhatav etapp, kus reguleeritakse korralduslikud küsimused (pillide valik, pillide hooldus, istekohtade korraldus, üles- ja mahavõtmine, pillimängutundide jagamine jne). Puhkpillirühma tunnid võivad kalduda kõrvale tunniplaanidest, kuid kogu erialane sisu ja oskused õpetatakse ulatuslikuma pillimängu kaudu. Puhkpillirühma programm lõpetatakse 6. klassi lõpus.