Aardrijkskunde op onze school biedt leerlingen een gevarieerde en praktische ervaring in het begrijpen van de wereld om hen heen. Ons onderwijs is gebaseerd op het kernleerplan van de deelstaat Noordrijn-Westfalen en wordt gekenmerkt door een integratieve aanpak die rekening houdt met de diversiteit van de leerlingen.
Centraal staat de verscheidenheid aan methoden waarmee studenten verschillende benaderingen van geografische kwesties kunnen ontwikkelen. We moedigen onafhankelijk denken, kritische analyse van informatie en de toepassing van kennis in reële contexten aan. Er worden ook moderne media gebruikt om leerlingen voor te bereiden op de digitale wereld.
Sociaal leren is een ander belangrijk aspect van onze aardrijkskundelessen. We benadrukken hoe belangrijk het is dat leerlingen leren hoe ze verantwoordelijkheid kunnen nemen als onderdeel van een wereldwijde gemeenschap. Door middel van groepswerk, discussies en projectgerichte benaderingen moedigen wij samenwerking en de uitwisseling van ideeën aan.
De aardrijkskundelessen zijn gericht op een breed scala aan onderwerpen. Deze omvatten het onderzoeken van het klimaat en het milieu, het analyseren van bevolkingsstructuren en -ontwikkelingen, het onderzoeken van economische processen en structuren op lokaal en mondiaal niveau en het behandelen van sociale en politieke kwesties. Het ruimtelijk perspectief wordt ook benadrukt om een alomvattend begrip van aardrijkskunde over te brengen.
Over het algemeen bieden de aardrijkskundelessen op onze scholengemeenschap een aantrekkelijke mix van theorie en praktijk, stimuleren ze de individuele sterke punten van de leerlingen en bereiden ze hen voor op een actieve rol in het vormgeven van de wereld.