Rakas oppilas,
Saksa on sinulle tuttu oppiaine jo peruskoulusta lähtien, ja se on yksi pääaineistasi koko kouluelämäsi ajan. Miksi näin on? Tällä oppiaineella on tärkeä avainrooli koulussa, sillä saksan kielen hallinta, lukemisen ja kirjoittamisen perustaitojen hankkiminen sekä puhutun ja kirjoitetun kielen asianmukainen, tarkoituksenmukainen ja kohdennettu käyttö ovat edellytyksiä oppimisen onnistumiselle lähes kaikissa muissa oppiaineissa.
Saksan kielen oppituntien tehtävät ja tavoitteet
Saksan kielen oppitunneilla pyritään siis valmistamaan sinua käyttämään saksan kieltä oikein eri elämäntilanteissa. Sinun pitäisi pystyä käyttämään kieltä oikein, jotta voisit menestyä koulussa ja myöhemmin urallasi.
Luet ja kirjoitat saksankielisiä tekstejä luonnollisesti myös tulevaisuudessa, mutta samalla löydät monia uusia alueita. Tutkit tekstien rakennetta ja opit esimerkiksi kertomaan satuja jännittävällä tavalla, kirjoittamaan asiallisia kertomuksia, kuvaamaan eläimiä tai esineitä tarkasti tai ilmaisemaan mielipiteesi vakuuttavasti ja oikeudenmukaisesti.
Ilmaiset itseäsi usein eri tavoin kirjoittaessasi ja puhuessasi riippuen siitä, kenelle kirjoitat tai kenelle puhut. Opit käyttämään kieltä tarkoituksenmukaisesti monenlaisissa kirjallisissa ja suullisissa tilanteissa. Tämä sisältää luonnollisesti harjoituksia oikeinkirjoituksesta, välimerkeistä ja kieliopista. Tämän sivun kuvaesimerkit havainnollistavat, että tämä ei ole aina helppoa, mutta tärkeää.
Saksan kielen oppituntien osaaminen ja sisältö
On välttämätöntä ja saksanopetuksen tehtävä edistää, laajentaa ja syventää lasten ja nuorten ensimmäisten elinvuosien aikana hankkimia kielellisiä tietoja ja taitoja (kompetensseja).
Saksan k ielen oppiaineessa opiskelijat hankkivat taitoja seuraavilla osa-alueilla: "puhuminen ja kuunteleminen", "kirjoittaminen", "lukeminen - tekstien ja tiedotusvälineiden käsittely" ja "kielen pohtiminen".
Niin sanottu Duisburgin kielitaitotesti suoritetaan vuoden 5 alussa. Tätä kielitaitokoetta on kehitetty useita vuosia. Vuodesta 2005 lähtien testiä on käytetty lukuisissa Nordrhein-Westfalenin erityyppisissä kouluissa yhteistyössä koulujen valvontaviranomaisten kanssa.
Duisburgin kielitaitokokeen tarkoituksena on mahdollistaa uusien oppilaiden kielitaidon arviointi saksan kielellä.
Testin tulokset antavat aluksi pohjan kielellisen lisätuen tarpeen arvioinnille, ne mahdollistavat myös lähtötilanteen arvioinnin ja niitä voidaan käyttää myös kielellisen tuen konseptien kehittämiseen.
Vuosiluokan 5 lopussa sitä käytetään uusintakokeena, jolla tarkistetaan edistyminen vuosiluokan 5 aikana.
Testissä arvioidaan vastavalmistuneiden opiskelijoiden taitoja seuraavilla aloilla:
Kuullun ymmärtäminen, luetun ymmärtäminen, kielioppi, lauserakenne, sanasto, oikeinkirjoitus.