친애하는 제자 여러분,
여러분은 이미 초등학교 때부터 독일어라는 과목에 익숙해져 있으며, 학교 생활 내내 주요 과목 중 하나로 여러분과 함께할 것입니다. 왜 그럴까요? 독일어에 대한 숙달, 기본적인 읽기 및 쓰기 능력의 습득, 구어와 문어를 적절하고 적절하며 목표에 맞게 사용하는 것은 거의 모든 다른 과목에서 성공적인 학습을 위한 전제 조건이기 때문에 이 과목은 학교에서 중요한 핵심 역할을 합니다.
독일어 수업의 과제와 목표
따라서 독일어 수업은 여러분이 생활의 다양한 상황에서 올바른 독일어를 사용할 수 있도록 준비시키는 것을 목표로 합니다. 학교에서나 나중에 커리어에서 성공하려면 독일어를 올바르게 사용할 수 있어야 합니다.
물론 앞으로도 계속해서 독일어로 텍스트를 읽고 쓰게 되겠지만, 그 과정에서 새로운 영역도 많이 발견하게 될 것입니다. 예를 들어, 텍스트의 구조를 살펴보고 동화를 흥미롭게 전달하는 방법, 사실적인 보고서를 작성하는 방법, 동물이나 사물을 정확하게 묘사하는 방법, 자신의 의견을 설득력 있고 공정하게 표현하는 방법 등을 배우게 됩니다.
글을 쓰거나 말을 할 때 상대방에 따라 글과 말( )에서 자신을 다르게 표현하는 경우가 많습니다. 다양한 글쓰기 및 말하기 상황에서 적절하게 언어를 사용하는 방법을 배우게 됩니다. 여기에는 철자법, 구두점, 문법 연습이 당연히 포함됩니다. 이 페이지의 그림 예시는 이것이 항상 쉽지는 않지만 중요하다는 것을 보여줍니다.
독일어 수업의 역량과 내용
어린이와 청소년이 생애 첫 해에 습득한 언어적 지식과 기술(역량)을 증진하고 확장하며 심화시키는 것은 독일어 수업의 필요이자 과제입니다.
독일어 과목에서 학생들은 '말하기와 듣기', '쓰기', '읽기-텍스트와 미디어 다루기', '언어에 대한 성찰' 영역의 기술을 습득합니다.
소위 뒤스부르크 언어 능력 시험은 5학년 초에 실시됩니다. 이 언어 능력 시험은 수년간의 개발 역사를 가지고 있습니다. 2005년부터 이 시험은 학교 감독 당국과 협의하여 노르트라인베스트팔렌주의 다양한 유형의 수많은 학교에서 사용되고 있습니다.
뒤스부르크 언어 능력 시험은 새로 입학한 학생의 독일어 능력을 평가하기 위한 시험입니다.
테스트 결과는 처음에 추가 언어 지원의 필요성을 평가하기 위한 기초를 제공하며, 초기 상황을 평가하고 언어 지원 개념을 개발하는 데에도 사용할 수 있습니다.
5학년이 끝나면 5학년 동안의 진도를 점검하기 위한 재시험으로 사용됩니다.
이 시험은 다음 영역에서 새로 입학한 학생의 능력을 평가합니다:
듣기 이해력, 독해력, 문법, 문장 구조, 어휘, 철자법 등을 학습할 수 있습니다.