Ilmu Pengetahuan Sosial
Tiga mata pelajaran digabungkan ke dalam satu area pembelajaran
Apa yang harus saya lakukan dengan iklim?
Apa arti demokrasi sebenarnya?
Bagaimana cara orang Romawi hidup?
Anak-anak dan remaja tumbuh di dunia yang penuh dengan pertanyaan. Mata pelajaran IPS, yang terdiri dari geografi, politik, dan sejarah, menawarkan kesempatan untuk menjawab banyak pertanyaan ini.
Karena keragamannya, program ini sangat cocok untuk mempromosikan berbagai kompetensi yang dibutuhkan. Selama berada di sekolah, para siswa mempelajari berbagai metode (pembuatan peta, evaluasi sumber, metode penelitian, kerja lapangan, dll.), mereka mendapatkan wawasan yang lebih dalam tentang penggunaan informasi dan media tradisional dan modern yang bertanggung jawab dan kritis (penelitian internet, evaluasi film, analisis statistik, tabel, pemetaan, pembuatan model, dll.), Melatih kemampuan komunikasi mereka (argumentasi, diskusi, penilaian), serta belajar untuk menghadapi berbagai aspek kehidupan sosial dengan sikap yang kritis dan bertanggung jawab serta bertindak dengan tepat.
Tujuan geografi adalah untuk memahami struktur dan proses geografis, ekologi, politik, ekonomi dan sosial dari realitas kehidupan yang dicirikan secara spasial. Dengan menjelajahi daerah lokal dan habitat asing, toleransi terhadap nilai intrinsik budaya asing ditanamkan dan siswa dipersiapkan untuk hidup di dunia yang terjalin secara internasional. Pengembangan pengetahuan topografi dasar tentang kisi-kisi orientasi tematik regional ke global merupakan prasyarat untuk pemikiran saling ketergantungan spasial yang berbeda.
Di bagian Sejarah, fokusnya adalah pada pengembangan kesadaran sejarah reflektif, yang seharusnya memungkinkan siswa untuk menjadi pemikir independen dan individu yang otonom melalui pemeriksaan perkembangan masyarakat manusia, pertimbangan "yang lain" dan pengamatan kritis dan penilaian proses sejarah.
Terkait erat dengan geografi dan sejarah, fokus utama dalam bidang politik adalah membiasakan siswa dengan dan menilai struktur politik, sosial dan ekonomi. Tujuannya adalah untuk mengembangkan kesadaran politik yang langgeng yang memungkinkan siswa untuk berperan aktif dalam pengembangan proses politik.
Pelajaran dalam mata pelajaran ini berlangsung di kelas 5-8.