O ensino básico, composto pelos anos 5 e 6, constitui a base essencial para a adaptação ao novo tipo de escola. Nestes dois anos, os alunos têm a oportunidade de experimentar ativamente e de fazer uma transição suave para o novo ambiente escolar e para as novas áreas disciplinares. Uma vez que a escola global oferece todos os diplomas de conclusão do ensino secundário, os alunos não estão ainda concentrados em decidir sobre um determinado diploma de conclusão do ensino secundário durante esta fase. Em vez disso, podem testar amplamente as suas competências e, eventualmente, aprender uma segunda língua estrangeira.
Para além dos aspectos de conteúdo das aulas das disciplinas, é dada especial atenção ao desenvolvimento de estratégias de aprendizagem durante os primeiros anos de escolaridade. A intensificação do envolvimento autónomo com uma disciplina é essencial para poder promover as competências individuais de forma orientada. Este aspeto é praticado de forma particularmente intensa no primeiro ciclo.
A aprendizagem de competências sociais é outra das prioridades do ensino básico. O trabalho em equipa é ativamente praticado para permitir que os alunos cooperem eficazmente com outros na sua carreira escolar e beneficiem do intercâmbio mútuo.