Quarta-feira, 17 de junho de 2026. De manhã cedo, ainda não se ouve nada de música, dança nem aplausos. Por volta das 7h30, o parque de estacionamento junto ao Bürgerhalle começa a encher-se. A maioria dos 16 autocarros já está pronta. As mochilas são colocadas nos ombros, as lancheiras desaparecem nas bolsas, procuram-se os pontos de encontro, comparam-se os números dos autocarros e distribuem-se equitativamente 1 600 pãezinhos pelos autocarros. Alguns alunos ainda parecem sonolentos, outros mal conseguem esconder a sua ansiedade. Quase 1 000 pessoas da comunidade escolar partem juntas rumo a Norderney – para um dia de caminhada como a Escola Secundária de Gronau ainda nunca viveu.
Já só o número deixa claro o quão extraordinária é esta excursão. Não é apenas uma turma que parte, nem um ano letivo, mas sim toda a escola: alunas e alunos do ensino básico e secundário, professores, funcionários e acompanhantes. Uma comunidade escolar, distribuída por 16 autocarros, a caminho de uma ilha.
O mais tardar no cais do ferry em Norddeich, isso transforma-se numa imagem que provavelmente ficará na memória de muitos. Centenas de alunos e alunas desembarcam, orientam-se e acabam por embarcar. Já a travessia torna-se, para muitos, uma experiência inesquecível. Alguns estão num ferry pela primeira vez, observam as gaivotas ou procuram o melhor lugar junto à amurada. Ninguém imagina ainda quanta animação vai reinar neste navio à noite.
«Nunca tinha andado de ferry. Só isso já foi mesmo fixe.» – Mika Kentrup, turma 5c
Enquanto muitos alunos exploram o navio, surge um momento especial para Ursula Steuer: na ponte de comando, ela entra em conversa com o capitão e tem a oportunidade de conhecer os bastidores da travessia. É uma cena tranquila no meio de um dia que, de resto, é marcado pelo movimento, pelas vozes e pela expectativa.
Ao chegar a Norderney, a turma espalha-se pela ilha. É precisamente nisso que reside parte do encanto deste dia. Não existe um único percurso, nem um único programa que todos sigam ao mesmo tempo. Algumas turmas percorrem a vila, outras dirigem-se para a praia ou pelas dunas. Algumas comem batatas fritas juntas, outras procuram um lugar à beira-mar, outras ainda simplesmente partem à descoberta da ilha à sua maneira.
E, ao longo do caminho, encontram-se repetidamente rostos conhecidos. Alunos de diferentes anos cruzam-se, os professores de repente não encontram os seus alunos no corredor, mas sim entre as dunas e as cadeiras de praia. Assim, um dia de caminhada transforma-se sempre num dia de pequenos encontros.
Na praia do Norte há muita animação. Os alunos e alunas do 12.º ano prepararam lá várias atividades: voleibol, empinar pipas e construir castelos de areia. Os coletes amarelos de segurança indicam onde há algo para fazer. As bolas voam pelo ar, as pipas elevam-se no céu cinzento, na areia surgem castelos, formas e motivos. Em alguns locais, constrói-se com concentração; noutros, torcem-se em voz alta. A poucos metros de distância, decorre um jogo de futebol, em que há muito que já não importa a quem pertence cada aluno.
«Achei ótimo o facto de estarmos sempre a encontrar pessoas de outras turmas. Isso fez com que a nossa escola parecesse ainda mais uma comunidade.» – Joris Funke, Q1
O tempo nem sempre facilita a vida à comunidade escolar. Chuvas ocasionais passam repetidamente pela ilha e o vento é um companheiro constante. Mas isso faz parte do dia-a-dia em Norderney neste dia. As casacos impermeáveis são abotoados, os capuzes puxados para cima e as mochilas apertadas com mais força. Depois, a caminhada continua. O ânimo não abala. Talvez também porque o dia não depende de tudo ser perfeito.
Nem todos ficaram imediatamente convencidos antes da viagem. Um único dia no Mar do Norte, partir de manhã cedo, regressar tarde à noite – será que vale a pena? Esta pergunta ouvia-se com frequência antes da viagem. Na ilha, a resposta é outra.
«No início, pensei: «Viajar tanto… e só para um dia?» Mas, no final, foi mesmo muito bom.» – Noel Citgez, turma 10b
Talvez seja precisamente aí que resida a força deste dia. Não se trata de cumprir o maior número possível de atividades do programa. Trata-se de passar tempo fora do contexto habitual. Trata-se de conversas que não surgem nas aulas. Trata-se de risos partilhados à chuva, do vento a bater no rosto, de um ferry cheio de alunos, de pequenas competições na areia e do momento em que a escola, de repente, passa a decorrer num local completamente diferente.
«Nas aulas, é claro que estamos em contacto com os alunos todos os dias. Mas num dia como este, percebe-se outros aspetos: como interagem uns com os outros, assumem responsabilidades e se apoiam mutuamente. E, sinceramente, é simplesmente divertido viver a escola desta forma, pelo menos uma vez.» – Sra. Denise Hilgenberg, professora
O facto de a viagem ter surgido de uma ideia de Ursula Steuer não é constantemente destacado. E, no entanto, faz parte deste dia. No final do seu mandato como diretora, ela não desejava um dia dedicado exclusivamente a si própria, mas sim uma experiência partilhada pelo maior número possível de pessoas. É exatamente isso que acontece em Norderney: sem despedidas oficiais, sem palco, sem longos discursos – mas sim toda uma escola a viajar em conjunto.
«Para mim, era importante que, enquanto comunidade escolar, voltássemos a estar juntos nesta jornada. Ver quantos momentos bonitos surgiram neste dia comoveu-me profundamente.» – Diretora Ursula Steuer
Quando a balsa volta a rumar para o continente à noite,, a princípio, quase não se nota cansaço. A viagem de regresso é animada, cheia de vida, quase uma pequena festa. A música toca, os alunos cantam e dançam, e surgem aplausos a cada momento. Os professores estão no meio deles, alguns a filmar, outros simplesmente a rir com eles. E Ursula Steuer não está à margem desta cena, mas sim no meio dela.
São precisamente estas imagens que dizem muito sobre o dia. De manhã, quase 1 000 pessoas ainda estão em grupos junto aos autocarros, à espera da partida. À noite, dançam todos juntos num ferry. Entretanto, há chuva, vento, praia, a vila, batatas fritas, pipas, castelos de areia, conversas, risos e muitos pequenos momentos que nenhum programa pré-definido consegue prever.
Em Norddeich, os autocarros estão finalmente à espera. O ambiente ainda acompanha um pouco a comunidade escolar na viagem de regresso. Em alguns autocarros, continua-se a cantar e a contar histórias; noutros, os primeiros alunos já há muito que estão a adormecer. A certa altura, o ambiente fica mais calmo. Aos poucos, os autocarros vão chegando novamente à Bürgerhalle, em Gronau. Quando o último autocarro chega, pouco depois das 12h30, a comunidade escolar deixa para trás um dia excepcionalmente longo. A música da balsa já se calou há muito. O que ficou foi outra coisa.
Talvez seja precisamente por isso que este dia fica na memória de tantos. Porque, entre a balsa, a praia, o vento, a viagem de autocarro e inúmeros pequenos encontros, tornou-se mais uma vez visível o que a escola é, para além das aulas: uma comunidade.
E porque, nesse dia, por um momento, a escola deixou de ser apenas uma escola.
Desde a fundação da Escola Integral de Gronau que
se dedica a esta instituição. No final deste ano letivo, a diretora Ursula Steuer vai reformar-se. Desde a fundação da Escola Secundária Integral de Gronau, em 2014, Ursula Steuer é diretora da escola e tem vindo a moldar o seu desenvolvimento desde o início, em conjunto com o corpo docente, os funcionários, os alunos e as suas famílias. Durante este período, a escola cresceu passo a passo – até à primeira turma a concluir o Abitur em 2023.
A viagem conjunta a Norderney partiu de uma ideia sua. O facto de esta viagem marcar, precisamente, o fim do seu percurso na Escola Integral de Gronau confere a este dia um significado especial. Ao mesmo tempo, a viagem simboliza aquilo que sempre foi importante para Ursula Steuer nos últimos anos: a escola como um local de aprendizagem conjunta, mas também como um local de encontro, de convívio e de comunidade viva.
Outras imagens: (em breve serão publicadas mais fotos)
