Денят започна с топло посрещане от преподавателите в Университета за приложни науки в Мюнстер. Учениците се запознаха с модерните лаборатории и високоспециализираното техническо оборудване, с което разполагат.
Особено важен момент от посещението беше семинарът, воден от проф. д-р Гьотц Капен и проф. д-р Кристиан Щорте, и двамата от катедрата по електротехника. Двамата професори дадоха на учениците ясна представа за научните теми.
Проф. д-р Гьотц Капен показа на учениците как се програмират сферични роботи и как се хакват радиоуправляеми контакти. "Винаги е чудесно да видиш, че въпреки сложността на темата, учениците са очаровани и бавно се справят с първите си експерименти", коментира ентусиазирано проф. д-р Гьотц Капен.
Използвахме малък компютър (микроконтролер), за да отчитаме данни от сензор за ускорение. Освен промените в скоростта, този сензор може да разпознава и ъглите на наклона, подобно на нивелир. Сензорът и микрокомпютърът комуникират за обмен на данни на свой собствен език, за който научихме. След това учениците можеха да извършват различни измервания и да прилагат различни сили към веригата, точно като на влакче в увеселителен парк, казва проф. д-р Кристиан Щорте. "Винаги се учудвам, че всеки ученик несъзнателно носи такъв сензор със себе си, но как иначе мобилният ни телефон би знаел дали искаме да го използваме в портретен или пейзажен формат?"
Посещението в Университета за приложни науки в Мюнстер остави трайно впечатление у учениците. Много от тях бяха ентусиазирани и един ученик каза: "Ако можех да се справя в училище, бих искал да уча там", а друг ученик завърши с думите: "Това, което научих днес, е, че програмирането е интересно и не е толкова трудно, колкото винаги съм си мислел, че ще бъде".
Университетът по приложни науки в Мюнстер планира да продължи да предлага подобни посещения и семинари и в бъдеще, за да даде на учениците възможност да навлязат в света на науката и изследванията. "Очакваме с нетърпение да вдъхновим още много млади хора за науката", заключиха двамата професори.
Това посещение показва още веднъж колко е важно да се даде на младите хора достъп до научни теми в ранна възраст и да се насочат към предизвикателствата на бъдещето. Университетът за приложни науки в Мюнстер има ценен принос тук и дава пример за насърчаване на младите таланти в областта на STEM.
