На 12-16 станции учениците имаха по 20 минути, за да открият в кои професионални области са техните интереси и таланти. В малки групи те изпълниха задача от конкретна професионална област на всяка станция. Например те трябваше да свързват кабели, да хвърлят керемиди, да измерват разстояния, да строят модели на къщи, да носят чинии, да повиват бебета и да назовават храни. Работните образци, инструментите и материалите бяха разработени така, че да са съобразени с пола и да са подходящи за мигранти.
Всички резултати от завършените работни образци бяха вписани в карта за оценка, като беше използвана точкова система. Това създаде състезателна атмосфера и високо ниво на мотивация сред учениците.
На всяка станция имаше специалист от Технологичния център Минден-Любеке, който обръщаше внимание на това дали даден младеж е особено талантлив в дадена област. Тези резултати се записваха в лист за наблюдение и се обсъждаха на заключителната среща. Освен това маршрутните карти и листовете за оценка се използват за по-нататъшна подготовка за кариерно ориентиране.
От 8.00 до 13.00 ч. младежите имаха време да изпълнят всички задачи, да изпробват професионалните области и да ги обсъдят. Това им даде цялостна представа за различните практически задачи.
Учениците бяха ентусиазирани от обучението. На много от тях особено им хареса фактът, че успяха да излязат от теоретичната училищна рутина и да работят практически. Те откриха в кои области са техните силни страни и интереси или успяха да ги задълбочат. Някои младежи проявяваха голям интерес към занаятите, а други се интересуваха повече от ресторантьорството. "Мислех, че е готино да видиш в какво си добър. Осъзнах, че не се интересувам от образованието, а по-скоро от занаятите." "Мислех, че е добре, че толкова рано се запознахме с различни професии. След това можеш да определиш посоката на стажа". "Можеш да изпробваш много неща и да сравниш различни професии." Каквито и да са били наклонностите им, всички те бяха изпробвали много неща тази сутрин и също така бяха научили за нови професии. Младежите харесаха факта, че можеха да придобият представа за много дейности и че имаха достатъчно време за задачите, но в същото време не се налагаше да прекарват твърде дълго време в една дейност.
Учителите също смятат, че денят е бил полезен: "Чудесно е, че отново успяхме да проведем кариерна пътека в нашето училище", казва координаторът по кариера г-жа ван де Вен. "Не осъзнавахме колко талантливи са нашите деца за различните професии."
Учениците от международните класове също отбелязаха положително, че уменията им по немски език, които в някои случаи все още бяха доста ограничени, не бяха пречка. Както другите участници, така и любезният помощен персонал от Technikzentrum Minden-Lübbecke e.V. им обясняваше всичко подробно и отделяше време, за да им окаже достатъчна помощ.
В края на обучението младежите разбраха, че никой не може да прави всичко, но всеки може да прави нещо особено добре. Те желаят да се посвещават на такива задачи по-често.
Обучението за кариерно ориентиране се спонсорира от фондация "Талант-Метропол Рур" и Регионалната дирекция на Федералната агенция по заетостта на провинция Северен Рейн-Вестфалия със съдействието на офиса на SCHULEWIRTSCHAFT NRW в Бизнес образователния център на провинция Северен Рейн-Вестфалия. Екипът на Technikzentrum Minden-Lübbecke e. V. организира събитието на място.
