Predmet zgodovina na naši splošni šoli ponuja učencem zanimivo potovanje skozi preteklost, da bi razvili celovito razumevanje zgodovinskih dogodkov, razvoja in konteksta. Pouk je raznolik in temelji na vključujočem pristopu, ki upošteva individualne potrebe vseh učencev.
Vsebina pouka zgodovine zajema širok spekter tem, od antike do današnjih dni. To vključuje preučevanje kulturnih, političnih, gospodarskih in družbenih vidikov. Upoštevani so tudi regionalni in globalni vidiki, da bi učenci dobili celovito sliko svetovne zgodovine.
Različne metode so osrednja sestavina pouka zgodovine. Poleg tradicionalnih učnih metod, kot je frontalni pouk, se uporabljajo tudi interaktivne metode, kot so skupinsko delo, razprave, projektno delo in ekskurzije. Uporaba medijev, vključno z digitalnimi viri, prispeva k temu, da je pouk živahen in sodoben. Učence spodbujamo, da razvijajo svoje medijske spretnosti.
Pri pouku zgodovine je velik poudarek na razvoju analitičnih sposobnosti. Učenci se učijo interpretirati zgodovinske vire, razumeti različne perspektive in kritično razmišljati o zgodovinskih dogodkih. To ne spodbuja le zgodovinskega razumevanja, temveč tudi razvoj kritičnega mišljenja in sposobnosti reševanja problemov.
Socialno učenje spodbujamo z izmenjavo idej, sodelovanjem pri skupinskih projektih in razpravami o spornih temah pri pouku zgodovine. To pomaga razvijati razumevanje različnih stališč in spodbuja strpnost do različnih kulturnih in zgodovinskih okolij.
Na splošno predmet zgodovina na naši splošni šoli ponuja spodbudno učno okolje, ki ne le posreduje zgodovinsko znanje, ampak tudi krepi osebnostni razvoj učencev. Cilj pouka je predstaviti zgodovino kot živahen in pomemben predmet, ki pomembno prispeva k razvoju kritičnega in razmišljujočega državljana.