Kurset holdes av Drude og Hermann som en del av den supplerende undervisningen og forbereder elevene på å jobbe med de yngste barna våre. Ved hjelp av ulike rollespill og visuelle hjelpemidler ble det øvd på selvsikker og selvhevdende oppførsel overfor andre, samt typiske trekk ved en time.
Kurset tok blant annet for seg hvordan barn tenker og oppfører seg, og hvilken forskjell gester og ansiktsuttrykk kan utgjøre i en samtale. Men også selvstruktur og selvbestemt handling var en del av opplæringen.
For å sikre at elevenes læringsmål ikke settes i fare, er oppgavene i første omgang begrenset til timene på læringskontoret og klassens gruppetimer i begynnelsen og slutten av hver uke.
Allerede den første uken etter høstferien var de fleste elevene i gang som læringsveiledere.
Tekst: Timo Beckmann