Som en del av et undervisningsprosjekt gikk elevene i det obligatoriske valgfaget informatikk i dybden på informatikk og klimaendringer i et undervisningsopplegg. Målet var å vise hvordan digitale løsninger kan bidra til å beskytte mot naturkatastrofer.
Til slutt fikk studentene i oppgave å velge ut et varslingssystem, skissere det, programmere det og presentere det. Det ble skapt imponerende prosjekter som demonstrerte kreativitet og teknisk forståelse.
En gruppe utviklet et system for tidlig varsling av jordskjelv. De brukte to kallioper, små programmerbare datamaskiner som kan kommunisere. Så snart den ene Calliopen registrerte et jordskjelv, sendte den et varselssignal til den andre Calliopen, som fungerte som en mottaksstasjon. Dette systemet ble utviklet for å varsle om jordskjelv i sanntid.
En annen gruppe utviklet et system for tidlig varsling av ulike naturkatastrofer. Systemet deres slo alarm ved en plutselig temperaturstigning, noe som kunne tyde på brann, og reagerte på vibrasjoner som lignet på et jordskjelv. Når det ble aktivert, ble en annen enhet varslet, som rapporterte tilbake bekreftelsen på mottak.
Elevene hadde det veldig gøy og lærte mye om naturkatastrofer, varslingssystemer og datavitenskapens rolle. "Det var spennende å se hvordan vi kan bruke informatikk til å utvikle noe nyttig mot naturkatastrofer", forteller eleven C.v.E. entusiastisk.
Prosjektet "Coding for Climate Action" demonstrerte på en imponerende måte hvordan unge mennesker kan bevisstgjøres på klimautfordringene og inspireres til datavitenskapens verden gjennom praktisk undervisning. Slike utdanningsinitiativer legger et viktig grunnlag for å forberede neste generasjon på teknologiske og økologiske utfordringer.
