Utvekslingen foregikk i løpet av formiddagen, og målet var en interkulturell utveksling og realisering av autentiske språkkontakter på målspråket nederlandsk. Elevene ble intensivt forberedt på dette i klassen for å sikre at kommunikasjonen ble vellykket.
Utvekslingen begynte med en speed dating-økt, der elevene fra begge skolene ble bedre kjent med hverandre, og etter noen innledende vanskeligheter kom de godt i gang med å prate. Deretter fikk elevene en omvisning på grunnskolen i grupper på fire. Elevene ved grunnskolen kunne stolt presentere skolen sin - helt og holdent på målspråket nederlandsk! Elevene var nysgjerrige og entusiastiske når de fikk høre om de sidene ved skolen som ikke er tilgjengelige i denne formen, for eksempel treningsparken og den store idrettsplassen. De medfølgende lærerne, fru Kosbab og fru Sikma, hjalp til med mindre språkvansker, men innså raskt at elevene vet hvordan de skal hjelpe seg selv hvis de ikke kan et ord.
Etter en kort frokostpause ble det turbulent igjen: Det såkalte kaosspillet sørget for bevegelse, moro og understøttet utvekslingens språkfremmende karakter. Ved hjelp av mange små oppgaver fikk elevene ytterligere erfaring i bruk av målspråket og knyttet nye kontakter.
Konklusjonen fra elevene var klar: Det var gøy å bruke språket aktivt og få nye venner! Marcel Spitshuis, lærer ved partnerskolen "De Troubadour", var også strålende fornøyd med elevenes prestasjoner. Alt i alt er alle enige om at det å sosialisere på målspråket er til stor støtte for innlæringen av et nytt språk og motiverer elevene i språktilegnelsesprosessen.