Mūzika

Mūzikas stundas Gronau vispārizglītojošajā skolā

Mūsu pamati

Cilvēkiem mūzika ļoti bieži ir daļa no ikdienas pieredzes - gan neapzināti fonā un integrēta ikdienā, gan apzināti un empātiski. Tāpēc mēs mūziku uzskatām par svarīgu visaptverošas izglītības sastāvdaļu mūsu skolā.

Mācību projekta sākumpunkts ir cilvēku, ar kuriem strādājam, individualitāte. Tādējādi skolēnu uztveres līmenis tiek īpaši integrēts mūsu praktiskajā un recepcijas/refleksijas darbā. Kustības, dejas, zīmējumi pie mūzikas, kā arī dramatiskā spēle, kompozīcijas vingrinājumi, aktīva muzicēšana un citas metodes no mūsu plašā mācību metožu repertuāra ir paredzētas, lai padarītu šo darbu dzīvu, īpaši ņemot vērā mūsu skolēnu neviendabīgumu. Uz vērtībām balstīta izglītība, ņemot vērā mūsu pasaules kultūru daudzveidību, prasa apgūt plašu mūzikas spektru no visām pasaules valstīm, kā arī no mūsu kultūrtelpas.

Kopīga muzicēšana un intensīva nodarbošanās ar mūziku veicina iejūtību pret savu ķermeni, kā arī empātiju pret citiem. Uzklausot, palīdzot un atbalstot citus muzikālā nozīmē, tiek veicināta klases kopienas sociālā struktūra ar mērķi respektēt klasesbiedru individuālās robežas un spējas. Ar regulāriem muzikāliem vingrinājumiem un prezentācijām mācību stundās mēs veicinām arī pašapziņu klases priekšā. Mēs vēlamies atbrīvot no bailēm kļūdīties, uzskatot tās par apsveicamu un nepieciešamu pamatu turpmākajam kopīgajam darbam. Dažādas muzikālās spējas un mācīšanās līmeņi tiek analizēti saskaņā ar mūsu diferenciācijas sistēmu, un sniegums tiek vērtēts, pamatojoties uz to, kā arī pamatojoties uz pamatprogrammu.

Mūsu mūzikas nodarbības

Mūzikas stundas Gronau vispārizglītojošajā skolā notiek saskaņā ar Ziemeļreinas-Vestfālenes pamatprogrammas saistošajām prasībām.[1] Papildus tur uzskaitīto prasmju apguvei mūzikas nodaļā ir svarīgi pievērst īpašu uzmanību praktiskajai muzicēšanai. Šī iemesla dēļ no 2017./2018. mācību gada tika izveidota pūšaminstrumentu klase. Turpmākajos gados ir plānots izveidot arī kora klasi. Arī mūsu mūzikas skolotāju īpaši pielāgotas mācības ir paredzētas, lai mūsu skolā varētu turpināt nodarboties ar instrumentālo un vokālo spēli.

Individuāls atbalsts īpaši talantīgiem mūziķiem tiek nodrošināts arī ar profesionālu, muzikālu un tehnisku atbalstu skolas priekšnesumu mēģinājumu laikā.

Aizvien aktīvāka mūzikas dzīve mūsu skolā atspoguļojas ne tikai mūsu programmās (korī un pūtēju klasē), bet arī jau esošajos ansambļos. Papildus skolas korim (vadītāja Jeschke kundze) un skolas orķestrim (vadītājs Manchen kungs) pastāvīgi veidojas nelielas skolēnu grupas, kas mēģina un uzstājas ar muzikāliem priekšnesumiem, kurus labprāt atbalsta pedagoģiskais personāls. Jautājumi šajā sakarā vienmēr ir laipni gaidīti.

Mūzikas nodarbības notiek mūsu mūzikas istabā vai klasēs. Mūzikas telpa šobrīd ir aprīkota ar visnepieciešamākajiem instrumentiem un iekārtām: klavieres, taustiņinstrumenti, elektriskais kontrabass, elektriskās ģitāras un bungu komplekti. Mazie instrumenti, piemēram, glockenspiels, Orffa konstruktori, perkusijas un boomwhackers, ir pieejami papildināmā daudzumā. No 2018./2019. mācību gada jaunajā ēkas daļā mums būs daudz plašāka telpa muzikālajam darbam un beidzot arī auditorija kā uzstāšanās vieta.

Papildus standarta divu stundu mācību stundām 5. klasē ir arī mūzikas nodaļa, kas sastāv no pūtēju klases un kora klases (no 2018./2019. mācību gada).

Vēja klase

Šajā mācību grupā mēs mācām ar palielinātu stundu skaitu (piemēram, AG stunda tiek izmantota jēdziena apguvei) pamatprogrammas ietvaros. IP (instrumentālā pedagoģija) vai nākotnē VP (vokālā pedagoģija) joma tiek organizēta, sadarbojoties skolotājiem, vecākiem un atbalsta apvienībai. Skolēniem tiek iedoti instrumenti, kurus viņi var izmantot mācībām. Viņi saņem arī papildu instrumentālās spēles nodarbības no speciālistiem ārpus skolas. Pašā pūšaminstrumentu klasē skolēni strādā kopā kā bigbends un mēģina skaņdarbus, kurus paredzēts izpildīt.

Kora klase

Šai izglītojamo grupai mēs atkal mācām ar palielinātu stundu skaitu (piemēram, AG stunda tiek izmantota jēdziena apguvei) pamatprogrammas mācību programmas ietvaros. Topošā 5. klases kora klase un pašreizējais kora pulciņš uzstājas ar savu repertuāru dažādās reizēs, tādējādi gūstot muzikālo pieredzi. Kora klases kora stundas var apmeklēt arī skolēni, kuri nav nolēmuši apmeklēt mūzikas programmu, ja vien nav citu skolas pienākumu, kas to kavē.

Gada darba plāns / ilgtermiņa mērķi

• Mūzikas istabas aprīkojuma uzlabošana
• Turpmāku mūzikas nodarbību izveide
• Iekšējās mācību programmas izstrāde un turpmākas U sērijas plānošana.

Nodarbības 5.-9. klasē tiek organizētas saskaņā ar šādu tabulu (dalība AG ir brīvprātīga):

Informācija par stundu plāniem  

5. klasē katrā pusgadā tiek īstenoti trīs dažādi stundu plāni (aptuveni 10-12 stundas katrā), lai apmierinātu skolēnu attīstības līmeni ar daudzveidīgu mācību saturu. 6. un 7. klasē katrā pusgadā tiek īstenoti divi stundu plāni, katrs no tiem ilgst ceturksni. Pēc tam seko vēl seši stundu plāni regulārās mācību stundās : 8. klasē kopumā tiek īstenoti četri stundu plāni (divi pusgadā), bet 9. klasē - divi lieli stundu plāni.

Piezīmes par pūšaminstrumentu nodarbību vadīšanu:

Pūšaminstrumentu klasē pirms nodarbībām 5. klasē notiek ievadfāze, kurā tiek regulēti organizatoriskie jautājumi (instrumenta izvēle, instrumentu kopšana, sēdvietu iekārtošana, uzstādīšana un demontāža, instrumentu stundu sadalījums u. c.). Pūtēju grupas nodarbībās var atkāpties no stundu plāna, bet viss specializētais saturs un prasmes tiek apgūtas, izmantojot plašāku instrumentu muzicēšanu. Pūtēju grupas programma tiek pabeigta 6. klases beigās.