Вчимося разом

"Кожна дитина різна і кожна особлива!" - Це основний принцип нашої школи!

Тому наша мета - запропонувати кожній дитині програму навчання, яка враховує її індивідуальні потреби та здібності. Тому наша школа працює з кількома методами, щоб досягти індивідуального підходу до кожної дитини:

  • Відкриті методи навчання
  • спільні форми роботи
  • Диференційовані робочі матеріали
  • Індивідуальні програми підтримки та виклики

Це дозволяє учням навчатися у власному темпі та відповідно до їхніх талантів.

Завдяки обладнанню кабінетів диференціації та зон для самостійного навчання, окремі учні можуть виходити з класу і працювати над завданнями самостійно. На уроках у навчальному кабінеті учні самостійно працюють з матеріалом різного рівня складності. Їх супроводжує навчальний посібник. Тут вони документують свій навчальний процес і працюють над самостійним плануванням свого навчання.

Всі діти навчаються разом довше ... 

...незалежно від того, чи має ваша дитина рекомендацію до Hauptschule, чи може відвідувати реальну школу або гімназію на основі своїх оцінок, ...у 5-му класі всі починають навчання разом в одному класі.

Починаючи з 7-го класу, учні можуть обирати інші предмети відповідно до своїх інтересів та здібностей. Навіть тоді математика та англійська мова викладаються на різних рівнях (базовий та поглиблений рівень). Німецька мова диференціюється в загальноосвітній школі не раніше, ніж з 8-го класу. У той же час, починаючи з 8-го класу, додаються додаткові варіанти, а в 9-му класі відбувається додаткова предметна диференціація з природничих дисциплін.
Спільне навчання не означає, що всі вивчають одне й те саме! Зміст навчання адаптується до індивідуальних здібностей учнів.
Наприкінці 10-го класу учні отримують свій перший атестат про повну загальну середню освіту. Після цього вони можуть переключитися на світ праці або продовжити навчання в школі, щоб отримати атестат зрілості протягом трирічного шостого класу.

Поглиблене спільне навчання створює умови для того, щоб діти мали "більше часу" для розвитку та закріплення своїх здібностей і талантів.