Projektiviikolla ei ole kyse vain tiedon hankkimisesta vaan myös sosiaalisten taitojen edistämisestä ja kokonaisvaltaisen ymmärryksen kehittämisestä ympäröivästä maailmasta. Hankkeessa käsitellään monenlaisia aiheita ympäristönsuojelusta ja kestävästä kehityksestä kulttuurien väliseen ymmärrykseen ja ajankohtaisiin sosiaalipoliittisiin kysymyksiin.
Tämän viikon työpajoissa ja projekteissa oppilaita kannustetaan aktiivisesti käsittelemään sellaisia aiheita kuin sosiaalinen oikeudenmukaisuus, monimuotoisuus, osallisuus ja ympäristötietoisuus. Vuorovaikutteisten keskustelujen, ryhmätöiden ja käytännön harjoitusten avulla oppilaat saavat paitsi teoriatietoa myös omakohtaisia kokemuksia aiheista.
Yksi painopiste on tiimityön ja sosiaalisen vastuun edistäminen. Opiskelijat työskentelevät ryhmissä projekteissa, jotka eivät ainoastaan välitä tietoa vaan myös vahvistavat heidän toimintakykyään. Tämä voi vaihdella hyväntekeväisyystoiminnan järjestämisestä tiedotuskampanjoiden ja luovien taiteellisten hankkeiden luomiseen.
Aiheiden ajankohtaisuudella on ratkaiseva merkitys, sillä opiskelijoiden on opittava, miten he voivat aktiivisesti osallistua yhteiskunnan toimintaan. Esimerkiksi ajankohtaiseen poliittiseen kehitykseen, yhteiskunnallisiin suuntauksiin tai maailmanlaajuisiin haasteisiin keskitytään, jotta opitaan tuntemaan tulevaisuuden maailma.
Projektiviikon päätteeksi oppilaat esittelevät tulokset ja havainnot ylpeinä. Viikko on paitsi oppimisaikaa myös inspiraation lähde sitoutuneeseen ja pohdiskelevaan toimintaan monimutkaisessa maailmassa. Peruskoulumme projektiviikko ei siis ole vain lukuvuoden kohokohta, vaan se edistää myös oppilaidemme yksilöllistä ja sosiaalista kehitystä.