V rámci vzdelávacieho projektu sa študenti povinne voliteľného predmetu informatika v rámci vyučovacej jednotky podrobne zaoberali informatikou a zmenou klímy. Cieľom bolo ukázať, ako môžu digitálne riešenia pomôcť pri ochrane pred prírodnými katastrofami.
Na záver mali študenti za úlohu vybrať systém včasného varovania, nakresliť ho, naprogramovať a prezentovať. Vznikli pôsobivé projekty, ktoré preukázali kreativitu a technické znalosti.
Jedna skupina vyvinula systém včasného varovania pred zemetraseniami. Použili dva Calliopy, malé programovateľné počítače, ktoré môžu komunikovať. Hneď ako jeden Calliope zaregistroval zemetrasenie, poslal varovný signál druhému Calliope, ktorý fungoval ako prijímacia stanica. Tento systém bol navrhnutý tak, aby varoval pred zemetraseniami v reálnom čase.
Ďalšia skupina vyvinula systém včasného varovania pred rôznymi prírodnými katastrofami. Ich systém spustil poplach v prípade náhleho zvýšenia teploty, čo mohlo znamenať požiar, a reagoval na vibrácie podobné zemetraseniu. Po aktivácii bolo upozornené ďalšie zariadenie, ktoré spätne hlásilo potvrdenie o prijatí.
Študenti sa dobre zabavili a naučili sa veľa o prírodných katastrofách, systémoch včasného varovania a úlohe informatiky. "Bolo vzrušujúce vidieť, ako môžeme využiť informatiku na vytvorenie niečoho užitočného proti prírodným katastrofám," nadšene referoval žiak C.v.E.
Projekt"Coding for Climate Action" pôsobivo ukázal, ako možno mladých ľudí prostredníctvom praktických lekcií upozorniť na výzvy súvisiace so zmenou klímy a inšpirovať ich pre svet informatiky. Takéto vzdelávacie iniciatívy vytvárajú dôležitý základ pre prípravu budúcej generácie na technologické a ekologické výzvy.
