Na 12-16 stanovištiach mali žiaci 20 minút na to, aby zistili, v ktorých odborných oblastiach majú svoje záujmy a talent. Na každom stanovišti v malých skupinách plnili úlohy z konkrétnej profesijnej oblasti. Museli napríklad spájať káble, hádzať škridly, merať vzdialenosti, stavať modely domov, nosiť taniere, prebaľovať deti a pomenovať potraviny. Pracovné ukážky, nástroje a materiály boli navrhnuté tak, aby zohľadňovali rodové hľadisko a boli vhodné pre migrantov.
Všetky výsledky z vyplnených pracovných vzoriek boli zapísané do hodnotiacej tabuľky pomocou bodového systému. Tým sa medzi žiakmi vytvorila súťaživá atmosféra a vysoká miera motivácie.
Na každom stanovišti bol odborník z technologického centra Minden-Lübbecke, ktorý venoval pozornosť tomu, či je mladý človek v niektorej oblasti mimoriadne talentovaný. Tieto výsledky sa zaznamenávali do pozorovacieho hárku a diskutovalo sa o nich na záverečnom stretnutí. Okrem toho sa smerovacie lístky a hodnotiace hárky použili na ďalšiu prípravu na kariérové poradenstvo.
Od 8.00 do 13.00 hod. mali mladí ľudia čas na splnenie všetkých úloh, vyskúšanie si profesijných oblastí a diskusiu o nich. Získali tak komplexný pohľad na rôzne praktické úlohy.
Študenti boli zo školenia nadšení. Mnohým sa páčilo najmä to, že sa mohli vymaniť z teoretickej školskej rutiny a pracovať prakticky. Zistili, v ktorých oblastiach sú ich silné stránky a záujmy, alebo ich mohli prehĺbiť. Niektorí mladí ľudia sa veľmi zaujímali o remeslá, iných viac zaujímalo stravovanie. "Myslím si, že bolo super zistiť, v čom si dobrý. Uvedomil som si, že ma nezaujíma vzdelávanie, ale skôr remeslá." "Myslím, že bolo dobré, že sme tak skoro spoznali rôzne profesie. Človek si potom môže určiť smerovanie stáže." "Mohli ste si vyskúšať veľa vecí a porovnať rôzne profesie." Nech už boli ich sklony akékoľvek, všetci si v to dopoludnie veľa vyskúšali a tiež sa dozvedeli o nových profesiách. Mladým ľuďom sa páčilo, že mohli nahliadnuť do mnohých činností a že mali na úlohy dostatok času, ale zároveň sa nemuseli príliš dlho venovať jednej činnosti.
Aj učitelia považovali tento deň za užitočný: "Je skvelé, že sme mohli opäť zorganizovať kariérny chodník v našej škole," povedala koordinátorka kariérneho poradenstva pani van de Ven. "Neuvedomovali sme si, aké sú naše deti talentované pre rôzne profesie."
Žiaci z medzinárodných tried tiež pozitívne hodnotili, že ich znalosti nemeckého jazyka, ktoré boli v niektorých prípadoch stále dosť obmedzené, neboli prekážkou. Tak ostatní účastníci, ako aj priateľský podporný personál z Technikzentrum Minden-Lübbecke e.V. im všetko podrobne vysvetlili a našli si čas na dostatočnú pomoc.
Na konci školenia si mladí ľudia uvedomili, že nikto nemôže robiť všetko, ale každý môže robiť niečo mimoriadne dobre. Takýmto úlohám sa chcú venovať častejšie.
Školenie zamerané na profesijnú orientáciu sponzoruje Nadácia Talent-Metropole Ruhr a Regionálne riaditeľstvo Spolkovej agentúry pre zamestnanosť v Severnom Porýní-Vestfálsku v spolupráci s kanceláriou SCHULEWIRTSCHAFT NRW pri Podnikateľskom vzdelávacom centre Severného Porýnia-Vestfálska. Podujatie na mieste organizuje tím Technikzentrum Minden-Lübbecke e. V.
