Caro aluno,
O alemão é uma disciplina que já conhece desde a escola primária e que o acompanhará ao longo da sua vida escolar como uma das disciplinas principais. Porquê? Porque esta disciplina desempenha um papel fundamental na escola, uma vez que o domínio da língua alemã, a aquisição de competências básicas de leitura e de escrita e a utilização adequada, apropriada e direccionada da língua falada e escrita são pré-requisitos para o sucesso escolar em quase todas as outras disciplinas.
Tarefas e objectivos das aulas de alemão
As aulas de alemão têm por objetivo prepará-lo para utilizar corretamente a língua alemã em várias situações da sua vida. Deve ser capaz de usar a língua corretamente para ter sucesso na escola e mais tarde na sua carreira.
É claro que, no futuro, vai continuar a ler e a escrever textos em alemão, mas também vai descobrir muitas áreas novas. Examina a estrutura dos textos e aprende, por exemplo, a contar contos de fadas de forma emocionante, a escrever relatórios factuais, a descrever animais ou objectos com precisão ou a expressar a sua opinião de forma convincente e justa.
É frequente exprimir-se de forma diferente na escrita e na fala consoante a pessoa a quem se está a escrever ou a quem se está a falar. Aprenderá a utilizar a língua de forma adequada numa grande variedade de situações escritas e faladas. Isto inclui, naturalmente, exercícios de ortografia, pontuação e gramática. Os exemplos ilustrados nesta página mostram que isto nem sempre é fácil, mas é importante.
Competências e conteúdo das aulas de alemão
É necessário e é tarefa das aulas de alemão promover, alargar e aprofundar os conhecimentos e aptidões linguísticas (competências) adquiridos pelas crianças e jovens durante os seus primeiros anos de vida.
Na disciplina de alemão, os alunos adquirem competências nos domínios da "expressão oral e compreensão oral", da "escrita", da "leitura - tratamento de textos e suportes" e da "reflexão sobre a língua".
O chamado teste de competência linguística de Duisburg é efectuado no início do 5º ano. Este teste de competência linguística tem uma história de vários anos de desenvolvimento. Desde 2005, o teste tem sido utilizado em numerosas escolas de diferentes tipos na Renânia do Norte-Vestefália, em concertação com as autoridades de controlo escolar.
O teste de competência linguística de Duisburg tem por objetivo permitir avaliar os conhecimentos linguísticos em alemão dos alunos recém-admitidos.
Os resultados do teste fornecem inicialmente uma base para avaliar a necessidade de apoio linguístico adicional, permitem também uma avaliação da situação inicial e podem também ser utilizados para desenvolver conceitos de apoio linguístico.
No final do 5º ano, é utilizado como um re-teste para verificar os progressos efectuados ao longo do 5º ano.
O teste avalia as competências dos estudantes recém-admitidos nos seguintes domínios:
Compreensão oral, compreensão da leitura, gramática, estrutura das frases, vocabulário, ortografia.