W ramach projektu edukacyjnego uczniowie z obowiązkowych zajęć fakultatywnych z informatyki intensywnie pracowali nad informatyką i zmianami klimatycznymi w jednostce dydaktycznej. Celem było pokazanie, w jaki sposób rozwiązania cyfrowe mogą pomóc w ochronie przed klęskami żywiołowymi.
Na koniec uczniowie mieli za zadanie wybrać system wczesnego ostrzegania, naszkicować go, zaprogramować i zaprezentować. Powstały imponujące projekty, które wykazały się kreatywnością i zrozumieniem technicznym.
Jedna z grup opracowała system wczesnego ostrzegania przed trzęsieniami ziemi. Wykorzystali oni dwa Calliopy, małe programowalne komputery, które mogą się komunikować. Gdy tylko jeden Calliope zarejestrował trzęsienie ziemi, wysłał sygnał ostrzegawczy do drugiego Calliope, który działał jako stacja odbiorcza. System ten został zaprojektowany do ostrzegania o trzęsieniach ziemi w czasie rzeczywistym.
Inna grupa opracowała system wczesnego ostrzegania przed różnymi klęskami żywiołowymi. Ich system uruchamiał alarm w przypadku nagłego wzrostu temperatury, co mogło wskazywać na pożar, i reagował na wibracje podobne do trzęsienia ziemi. Po aktywacji powiadamiane było inne urządzenie, które przekazywało potwierdzenie odbioru.
Uczniowie świetnie się bawili i dowiedzieli się wiele o klęskach żywiołowych, systemach wczesnego ostrzegania i roli informatyki. "To było ekscytujące zobaczyć, jak możemy wykorzystać informatykę do opracowania czegoś przydatnego w walce z klęskami żywiołowymi" - entuzjastycznie stwierdził uczeń C.v.E..
Projekt"Coding for Climate Action" w imponujący sposób pokazał, w jaki sposób można uwrażliwić młodych ludzi na wyzwania związane ze zmianami klimatu i zainspirować ich do świata informatyki poprzez praktyczne lekcje. Takie inicjatywy edukacyjne stanowią ważną podstawę do przygotowania następnego pokolenia na wyzwania technologiczne i ekologiczne.
