Dzień rozpoczął się od ciepłego powitania przez profesorów Uniwersytetu Nauk Stosowanych w Münster. Studenci zapoznali się z nowoczesnymi laboratoriami i wysoce specjalistycznym sprzętem technicznym dostępnym dla studentów.
Szczególną atrakcją wizyty były warsztaty prowadzone przez prof. dr Götza Kappena i prof. dr Christiana Störte z Wydziału Elektrotechniki. Obaj profesorowie zapewnili studentom jasne zrozumienie zagadnień naukowych.
Prof. dr Götz Kappen pokazał uczniom, jak programować roboty sferyczne i jak hakować gniazda sterowane radiowo. "Zawsze wspaniale jest widzieć, że pomimo złożoności tematu, uczniowie są zafascynowani i powoli radzą sobie z pierwszymi eksperymentami" - skomentował entuzjastycznie prof. dr Götz Kappen.
Użyliśmy małego komputera (mikrokontrolera) do odczytu czujnika przyspieszenia. Oprócz zmian prędkości, czujnik ten może również rozpoznawać kąty nachylenia, podobnie jak poziomica. Czujnik i mikrokomputer komunikują się w celu wymiany danych w swoim własnym języku, który poznaliśmy. Studenci mogli następnie przeprowadzać różne pomiary i przykładać różne siły do obwodu, tak jak podczas jazdy kolejką górską, mówi prof. dr Christian Störte. "Zawsze jestem zdumiony, że każdy student nieświadomie nosi ze sobą taki czujnik, ale skąd inaczej nasz telefon komórkowy wiedziałby, czy chcemy go używać w formacie pionowym czy poziomym?".
Wizyta na Uniwersytecie Nauk Stosowanych w Münster wywarła na uczniach niezatarte wrażenie. Wielu z nich było entuzjastycznie nastawionych, a jeden z uczniów powiedział: "gdybym mógł to zrobić w szkole, chciałbym tam studiować", a inny uczeń podsumował: "nauczyłem się dzisiaj, że programowanie jest interesujące i nie tak trudne, jak zawsze myślałem".
Uniwersytet Nauk Stosowanych w Münster planuje nadal oferować takie wizyty i warsztaty w przyszłości, aby dać uczniom możliwość wczesnego wglądu w świat nauki i badań. "Z niecierpliwością czekamy na zainspirowanie wielu młodych ludzi do nauki", podsumowują dwaj profesorowie.
Ta wizyta po raz kolejny pokazuje, jak ważne jest zapewnienie młodym ludziom dostępu do tematów naukowych w młodym wieku i uwrażliwienie ich na wyzwania przyszłości. Uniwersytet Nauk Stosowanych w Münster wnosi tutaj cenny wkład i daje przykład promowania młodych talentów w przedmiotach STEM.
