V rámci vzdělávacího projektu se studenti povinně volitelného předmětu informatika v rámci vyučovací jednotky podrobně zabývali informatikou a změnou klimatu. Cílem bylo ukázat, jak mohou digitální řešení pomoci chránit před přírodními katastrofami.
Nakonec měli studenti za úkol vybrat systém včasného varování, nakreslit ho, naprogramovat a prezentovat. Vznikly působivé projekty, které prokázaly kreativitu a technické znalosti.
Jedna skupina vyvinula systém včasného varování před zemětřesením. Použili dva Calliopy, malé programovatelné počítače, které spolu mohou komunikovat. Jakmile jeden Calliope zaregistroval zemětřesení, vyslal varovný signál do druhého Calliope, který fungoval jako přijímací stanice. Tento systém byl navržen tak, aby varoval před zemětřesením v reálném čase.
Další skupina vyvinula systém včasného varování před různými přírodními katastrofami. Jejich systém spustil poplach v případě náhlého zvýšení teploty, což mohlo znamenat požár, a reagoval na vibrace podobné zemětřesení. Po aktivaci bylo upozorněno další zařízení, které zpětně hlásilo potvrzení o přijetí.
Studenti si užili spoustu zábavy a dozvěděli se mnoho zajímavého o přírodních katastrofách, systémech včasného varování a úloze informatiky. "Bylo vzrušující vidět, jak můžeme využít informatiku k vývoji něčeho užitečného proti přírodním katastrofám," hlásil nadšeně žák C.v.E.
Projekt"Coding for Climate Action" působivě ukázal, jak lze mladé lidi prostřednictvím praktických lekcí seznámit s výzvami spojenými se změnou klimatu a inspirovat je pro svět informatiky. Takové vzdělávací iniciativy jsou důležitým základem pro přípravu příští generace na technologické a ekologické výzvy.
