Učenci obveznega izbirnega predmeta računalništvo so v okviru izobraževalnega projekta v učni enoti poglobljeno obravnavali računalništvo in podnebne spremembe. Cilj je bil prikazati, kako lahko digitalne rešitve pomagajo pri zaščiti pred naravnimi nesrečami.
Na koncu so imeli učenci nalogo izbrati sistem zgodnjega opozarjanja, ga skicirati, programirati in predstaviti. Nastali so impresivni projekti, ki so pokazali ustvarjalnost in tehnično razumevanje.
Ena skupina je razvila sistem za zgodnje opozarjanje na potrese. Uporabili so dva Calliopa, majhne programirljive računalnike, ki lahko komunicirajo. Ko je en Calliope zabeležil potres, je poslal opozorilni signal drugemu Calliopu, ki je deloval kot sprejemna postaja. Ta sistem je bil zasnovan za opozarjanje na potrese v realnem času.
Druga skupina je razvila sistem zgodnjega opozarjanja na različne naravne nesreče. Njihov sistem je sprožil alarm ob nenadnem dvigu temperature, ki bi lahko pomenil požar, in se odzval na vibracije, podobne potresu. Ko se je aktiviral, je bila obveščena druga naprava, ki je poročala o potrditvi prejema.
Učenci so se zelo zabavali in se veliko naučili o naravnih nesrečah, sistemih zgodnjega opozarjanja in vlogi računalništva. "Razburljivo je bilo videti, kako lahko s pomočjo računalništva razvijemo nekaj uporabnega proti naravnim nesrečam," je navdušeno poročal dijak C.v.E.
Projekt"Kodiranje za podnebne ukrepe" je prepričljivo pokazal, kako je mogoče mlade s praktičnimi lekcijami ozavestiti o izzivih podnebnih sprememb in jih navdušiti za svet računalništva. Takšne izobraževalne pobude so pomemben temelj za pripravo naslednje generacije na tehnološke in ekološke izzive.
