Na 12-16 postajah so imeli dijaki po 20 minut časa, da ugotovijo, katera poklicna področja jih zanimajo in v katerih so njihovi talenti. Na vsaki postaji so v majhnih skupinah opravili nalogo z določenega poklicnega področja. Tako so na primer povezovali kable, metali strešnike, merili razdalje, gradili modele hiš, nosili krožnike, previjali dojenčke in poimenovali hrano. Delovni vzorci, orodja in materiali so bili zasnovani tako, da so bili prilagojeni spolom in primerni za migrante.
Vsi rezultati opravljenih delovnih vzorcev so bili vneseni v ocenjevalno tabelo z uporabo točkovnega sistema. To je med učenci ustvarilo tekmovalno vzdušje in visoko stopnjo motivacije.
Na vsaki postaji je bil strokovnjak iz tehnološkega centra Minden-Lübbecke, ki je bil pozoren na to, ali je bil mladi na določenem področju posebej nadarjen. Ti rezultati so bili zabeleženi na opazovalni list in obravnavani na zaključnem srečanju. Poleg tega so se usmerjevalni listi in ocenjevalni listi uporabljali za nadaljnjo pripravo na poklicno usmerjanje.
Od 8.00 do 13.00 so imeli mladi čas, da opravijo vse naloge, preizkusijo poklicna področja in se o njih pogovorijo. Tako so dobili celovit vpogled v različne praktične naloge.
Učenci so bili nad usposabljanjem navdušeni. Mnogim je bilo še posebej všeč, da so lahko izstopili iz teoretične šolske rutine in delali praktično. Odkrili so, katera so njihova močna področja in interesi, ali pa so jih lahko poglobili. Nekatere mlade so zelo zanimale obrti, druge pa gostinstvo. "Zdelo se mi je super, da vidiš, v čem si dober. Ugotovil sem, da me ne zanima izobraževanje, ampak bolj obrti." "Zdi se mi dobro, da smo tako zgodaj spoznali različne poklice. Tako lahko določiš smer pripravništva." "Lahko si preizkusil veliko stvari in primerjal različne poklice." Ne glede na to, kakšna so bila njihova nagnjenja, so tisto dopoldne vsi veliko preizkusili in spoznali tudi nove poklice. Mladim je bilo všeč, da so lahko dobili vpogled v številne dejavnosti in da so imeli dovolj časa za naloge, hkrati pa jim ni bilo treba predolgo trajati pri eni dejavnosti.
Tudi učiteljem se je dan zdel koristen: "Lepo je, da smo lahko na naši šoli ponovno organizirali karierno pot," je dejala koordinatorka za poklicno pot gospa van de Ven. "Nismo se zavedali, kako nadarjeni so naši otroci za različne poklice."
Tudi učenci iz mednarodnih razredov so pozitivno ocenili, da njihovo znanje nemškega jezika, ki je bilo v nekaterih primerih še vedno precej omejeno, ni predstavljalo ovire. Tako drugi udeleženci kot prijazno podporno osebje iz podjetja Technikzentrum Minden-Lübbecke e.V. so jim vse podrobno razložili in si vzeli čas za zadostno pomoč.
Ob koncu usposabljanja so mladi spoznali, da nihče ne more narediti vsega, vendar lahko vsakdo nekaj naredi še posebej dobro. Želijo se pogosteje posvetiti takšnim nalogam.
Usposabljanje za poklicno orientacijo sponzorirata fundacija Talent-Metropole Ruhr in Regionalni direktorat Zveznega zavoda za zaposlovanje Severno Porenje-Vestfalija v sodelovanju z uradom SCHULEWIRTSCHAFT NRW pri Centru za poslovno izobraževanje Severno Porenje-Vestfalija. Ekipa Technikzentrum Minden-Lübbecke e. V. organizira dogodek na kraju samem.
