"Setiap anak berbeda dan setiap anak istimewa!" - Ini adalah prinsip utama sekolah kami!
Oleh karena itu, tujuan kami adalah untuk menawarkan program pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan masing-masing anak. Oleh karena itu, sekolah kami menggunakan beberapa metode untuk memberikan dukungan individual bagi setiap anak:
- Metode pengajaran terbuka
- bentuk-bentuk kerja sama
- Bahan kerja yang berbeda
- Program dukungan dan tantangan individu
Hal ini memungkinkan siswa untuk belajar dengan kecepatan mereka sendiri dan sesuai dengan bakat mereka.
Dengan menyiapkan ruang diferensiasi dan area belajar mandiri, setiap siswa dapat meninggalkan ruang kelas sewaktu-waktu dan mengerjakan tugas secara mandiri. Dalam pembelajaran di ruang belajar, siswa bekerja secara mandiri dengan materi dengan tingkat kesulitan yang berbeda-beda. Mereka didampingi oleh pemandu belajar. Di sini mereka mendokumentasikan proses pembelajaran mereka dan bekerja untuk merencanakan pembelajaran mereka secara mandiri.
Semua anak belajar bersama lebih lama ...
...Terlepas dari apakah anak Anda memiliki rekomendasi untuk Hauptschule atau dapat bersekolah di Realschule atau Gymnasium berdasarkan nilai mereka, ...di kelas 5, setiap anak mulai belajar bersama dalam satu kelompok kelas.
Dari Kelas 7 dan seterusnya, siswa kemudian dapat memilih mata pelajaran lain sesuai dengan minat dan bakat mereka. Meskipun demikian, matematika dan bahasa Inggris diajarkan di tingkat yang berbeda (tingkat dasar dan lanjutan). Bahasa Jerman dibedakan di sekolah komprehensif sejak Kelas 8 paling awal. Pada saat yang sama, pilihan lebih lanjut ditambahkan mulai tahun ke-8 dan seterusnya dan di tahun ke-9 ada diferensiasi mata pelajaran tambahan dalam ilmu pengetahuan alam.
Belajar bersama bukan berarti semua orang belajar hal yang sama! Konten pembelajaran disesuaikan dengan kemampuan individu siswa.
Di akhir Kelas 10, siswa telah mendapatkan sertifikat kelulusan pertama mereka. Mereka kemudian dapat beralih ke dunia kerja atau terus bersekolah untuk meraih Abitur selama tiga tahun di kelas enam.
Belajar bersama yang diperpanjang menciptakan kondisi agar anak-anak memiliki waktu "lebih lama" untuk mengembangkan dan mengkonsolidasikan kemampuan dan bakat mereka.