Estimado alumno,
Ya está familiarizado con el alemán como asignatura desde la escuela primaria y le acompañará durante toda su vida escolar como una de las asignaturas principales. ¿Por qué? Esta asignatura desempeña un importante papel clave en la escuela, ya que el dominio de la lengua alemana, la adquisición de las competencias básicas de lectura y escritura y el uso adecuado, apropiado y específico de la lengua hablada y escrita son requisitos previos para el éxito escolar en casi todas las demás asignaturas.
Tareas y objetivos de las clases de alemán
Por lo tanto, las clases de alemán tienen como objetivo prepararle para utilizar correctamente la lengua alemana en diversas situaciones de su vida. Debe ser capaz de utilizar la lengua correctamente para tener éxito en la escuela y más adelante en su carrera profesional.
Por supuesto, seguirá leyendo y escribiendo textos en alemán en el futuro, pero también descubrirá muchas áreas nuevas en el proceso. Examinará la estructura de los textos y aprenderá, por ejemplo, a contar cuentos de hadas de forma emocionante, a redactar informes basados en hechos, a describir animales u objetos con precisión o a expresar su opinión de forma convincente y justa.
A menudo se expresa de forma diferente al escribir y al hablar en función de a quién escriba o con quién hable. Aprenderá a utilizar el lenguaje de forma adecuada en una amplia variedad de situaciones escritas y orales. Naturalmente, esto incluye ejercicios de ortografía, puntuación y gramática. Los ejemplos de esta página ilustran que esto no siempre es fácil, pero sí importante.
Competencias y contenido de las clases de alemán
Es necesario y tarea de las clases de alemán fomentar, ampliar y profundizar los conocimientos y habilidades lingüísticas (competencias) adquiridos por los niños y jóvenes durante sus primeros años de vida.
En la asignatura de alemán, los alumnos adquieren competencias en las áreas de "hablar y escuchar", "escribir", "leer - tratar textos y medios de comunicación" y "reflexionar sobre la lengua".
La llamada prueba de aptitud lingüística de Duisburgo se realiza al comienzo del 5º curso. Esta prueba de aptitud lingüística tiene una historia de varios años de desarrollo. Desde 2005, la prueba se utiliza en numerosas escuelas de distintos tipos de Renania del Norte-Westfalia en consulta con las autoridades de supervisión escolar.
La prueba de aptitud lingüística de Duisburgo permite evaluar los conocimientos lingüísticos en alemán de los alumnos recién admitidos.
Los resultados de la prueba proporcionan inicialmente una base para evaluar la necesidad de apoyo lingüístico adicional, también permiten evaluar la situación inicial y también pueden utilizarse para desarrollar conceptos de apoyo lingüístico.
Al final del 5º curso, se utiliza como reexamen para comprobar los progresos realizados a lo largo del 5º curso.
La prueba evalúa las aptitudes de los estudiantes recién admitidos en las siguientes áreas:
Comprensión auditiva, comprensión lectora, gramática, estructura de las frases, vocabulario, ortografía.