Att minnas, att mötas, att ta ansvar

Minnesveckan 2025: Rengöring av stötestenar i Gronau

Som en del av årets "minnesvecka" deltog elever från vår skola återigen i kampanjen "Cleaning Stumbling Stones".

Svartvitt foto i närbild: En elevhand från Gronau Comprehensive School torkar en trasa över flera snubbelstenar den 4 november 2025 så att namn och datum för de judiska offren tydligt kan urskiljas som en del av minnesveckan.
Elever gör inskriptionerna på Stolpersteine läsbara igen under minnesveckan

Som en förberedelse inför årsdagen av novemberpogromerna den 9-10 november 1938 rengjorde elever från årskurs 9 och 10 snubbelstenarna hos familjen Weyl på Pumpenstraße och familjen Lion på Bahnhofstraße tisdagen den 4 november 2025. Med hjälp av svampar, trasor och polish rengjordes mässingsplattorna noggrant tills namn, datum och platser för deportation återigen var tydligt läsbara. Resultatet blev en synlig symbol i gatubilden mot glömska och för en levande minneskultur i staden.

Svartvitt foto: Sju snubbelstenar för medlemmar av den judiska familjen Weyl är inbäddade i trottoaren; på mässingsplattorna står de mördade judarnas namn, födelseår, deportationsort och dödsdatum.
Den judiska familjen Weyls snubbelstenar i Gronau

Snubbelstenarna hedrar minnet av judiska medborgare i Gronau som berövades sina rättigheter, förföljdes, deporterades och mördades. Genom sitt praktiska arbete på den aktuella platsen gav de inblandade eleverna ett tydligt exempel på respekt, mänsklig värdighet och civilkurage - långt utanför klassrummet.

En liten grupp på fem elever i årskurs 9/10 och två lärare från Gronau Comprehensive School står i vinterkläder i en entré till en byggnad i stadens centrum, tittar in i kameran och deltar i projektet "Cleaning Stumbling Stones" som en del av minnesveckan 2025.
Elever i årskurs 9 och 10 från Gronaus grundskola tillsammans med två lärare efter att ha rengjort snubbelstenarna i Gronaus centrum (minnesveckan 2025)

Möte med det judiska livet: Besök i synagogan i Enschede

En stor grupp elever i årskurs 9/10 från Gronau grundskola står tillsammans med två lärare på gräsmattan intill synagogan i Enschede; bakom dem syns ett barrträd, synagogans tegelvägg och bostadshus med röda tak.
Elever i årskurs 9 och 10 tillsammans med Mr Uhlenbrock och Mr Kampmann i trädgården till synagogan i Enschede
En lärare och flera elever från årskurs 9/10 i Gronau grundskola står på en gata och tittar mot den stora kupolsynagogan i Enschede.
Elever från årskurs 9/10 på Gronau grundskola framför synagogan i Enschede
Inne i synagogan: en äldre volontär med kippa talar till en grupp elever i årskurs 9/10 från Gronau grundskola, som lyssnar uppmärksamt; en stor hebreisk inskription hänger på väggen i bakgrunden.
Våra elever får en guidad tur av en volontär i synagogan i Enschede

Ett annat fokus var att undersöka judisk historia, religionsutövning och lokala minnen från den nationalsocialistiska eran. Elever i årskurs 9 och 10 besökte synagogan i Enschede i Nederländerna den 13 november 2025.
I små grupper guidade frivilliga medlemmar av den judiska församlingen eleverna genom synagogan och förklarade hur interiören var uppbyggd med Torah-skrin, hebreiska inskriptioner och liturgiska föremål. En kopia av Torarullen och hebreiska bönböcker användes för att illustrera Torans och de religiösa gudstjänsternas betydelse inom judendomen. Samtidigt diskuterades församlingens historia, förföljelserna under nationalsocialismen och olika former av antisemitism.
Besöket bidrog till att förföljelserna av judar under nationalsocialismen kunde kopplas till specifika platser, biografier och den judiska församlingens historia i Enschede. Efteråt använde eleverna den återstående tiden i Enschede till att fördjupa sina intryck och reflektera över vad de hade upplevt i dialog med varandra.

En äldre volontär med kippa sitter framför Torah-altaret i synagogan i Enschede och håller en öppen kopia av en Torah-roll med flera kolumner hebreisk text i sina händer, medan elever från Gronau grundskola sitter framför den.
Replik av en Tora-rulle - judendomens centrala text och grunden för gudstjänsten i synagogan i Enschede.
En elev från Gronau Comprehensive School sitter på en stol i synagogan och håller en uppslagen bok med hebreisk skrift i händerna och läser i den, medan en annan person gestikulerar och förklarar något bredvid henne.
En elev tittar på en hebreisk bönbok under ett besök i synagogan.
Två elever i årskurs 9/10 med kippa på huvudet sitter vid ett träbord i synagogan i Enschede och bläddrar i en bönbok, bredvid dem står en menorah-kandelaber, bakom dem lyser stora, färgade glasfönster upp.
Besök i synagogan i Enschede

Kristna minoriteter i Mellanöstern: Besök i den syrisk-ortodoxa kyrkan i Gronau

Besöket i den syrisk-ortodoxa kyrkan i Gronau gav ytterligare ett perspektiv. Den 20 november 2025 undersökte elever i årskurs 9 och 10 situationen för kristna minoriteter i Mellanöstern.

I den rikt målade syrisk-ortodoxa kyrkan i Gronau står eleven Hala framför altaret iförd en vit spetsslöja och talar till de elever i årskurs 9/10 som sitter i bänkarna, varav några också bär slöja; korset, ikonerna och ljusen syns i bakgrunden.
Eleven Hala introducerar elever i årskurs 9/10 till liturgin och traditionerna hos kristna minoriteter i Mellanöstern i den syrisk-ortodoxa kyrkan i Gronau (20/11/2025)
I trädgården till den syrisk-ortodoxa kyrkan i Gronau står skolflickan Hala med en vit spetsslöja och ett pappersark i handen och talar. Bakom henne står stenmonumentet "Sayfo Syriac Genocide", som med en korssymbol och en flerspråkig inskription påminner om folkmordet på cirka 500.000 araméer 1915.
Framför minnesmärket "Sayfo 1915" minns Hala folkmordet på över 500.000 araméer i det osmanska riket.

Besöket organiserades och leddes av Hala, elev i årskurs 9, som själv tillhör den syrisk-ortodoxa församlingen i Gronau. Hon guidade gruppen genom kyrkan, förklarade hur koret var uppbyggt och gav en inblick i gudstjänsten, symbolerna och det arameiska språkets betydelse för församlingen. På så sätt synliggjordes en minoritetsgrupps religionsutövning, språk och kulturella traditioner, som tidigare hade varit ganska abstrakta för vissa elever, men som för andra var en del av deras egen familj och vardag.
Vid minnesmärket "Sayfo 1915" framför ingången till kyrkan klargjorde Hala att folkmordet på över 500.000 araméer i det ottomanska riket och erfarenheterna av förföljelse, flykt och nystart fortfarande finns med i många av församlingens familjeberättelser än idag.


Framför en stor helgonikon i den syrisk-ortodoxa kyrkan i Gronau står eleven Hala med en spetsslöja och ett pappersark bredvid en annan elev som håller upp ett gyllene rökelsekar i långa kedjor och bär ett litet kärl i andra handen; tillsammans visar de elevgruppen liturgiska föremål från gudstjänsten.
Hala och en klasskamrat använder ett rökelsekar för att förklara innebörden av de liturgiska tecknen i den syrisk-ortodoxa kyrkan

Vad "Skola utan rasism - Skola med mod" betyder för oss

Projekt som att städa snubbelstenar i Gronau, besöka synagogan i Enschede och besöka den syrisk-ortodoxa kyrkan visar hur elever på plats hanterar historia, religion och aktuella former av marginalisering.
Vårt engagemang i nätverket "Skola utan rasism - Skola med mod" synliggör detta fokus och ger en samlande ram: Minnet av offren för våld och förföljelse, möten med judiskt liv och kristna minoriteter samt konfrontationen med antisemitism, rasism och diskriminering hör alla ihop. Målet är att titta närmare, ställa frågor och ta ansvar - i skolan, i Gronau och utanför.