Som en del av ett utbildningsprojekt har studenter från den obligatoriska valbara datavetenskapsklassen arbetat intensivt med datavetenskap och klimatförändringar i en undervisningsenhet. Syftet var att visa hur digitala lösningar kan bidra till att skydda mot naturkatastrofer.
I slutändan fick studenterna i uppgift att välja ut ett system för tidig varning, skissa på det, programmera det och presentera det. Det blev imponerande projekt som visade prov på kreativitet och teknisk förståelse.
En grupp utvecklade ett system för tidig varning för jordbävningar. De använde sig av två Calliopes, små programmerbara datorer som kan kommunicera. Så snart den ena Calliopen registrerade en jordbävning skickade den en varningssignal till den andra Calliopen, som fungerade som mottagningsstation. Detta system var utformat för att varna för jordbävningar i realtid.
En annan grupp utvecklade ett system för tidig varning för olika naturkatastrofer. Deras system slog larm vid en plötslig temperaturhöjning, vilket kan tyda på en brand, och reagerade på vibrationer som liknar en jordbävning. Vid aktivering meddelades en annan enhet, som rapporterade tillbaka bekräftelsen på mottagandet.
Eleverna hade mycket roligt och lärde sig en hel del om naturkatastrofer, tidiga varningssystem och datavetenskapens roll. "Det var spännande att se hur vi kan använda datavetenskap för att utveckla något användbart mot naturkatastrofer", rapporterade eleven C.v.E. entusiastiskt.
Projektet"Coding for Climate Action" visade på ett imponerande sätt hur unga människor genom praktiska lektioner kan göras medvetna om klimatförändringens utmaningar och inspireras till datavetenskapens värld. Sådana utbildningsinitiativ lägger en viktig grund för att förbereda nästa generation för tekniska och ekologiska utmaningar.
