Utbytet ägde rum på förmiddagen och syftet var att skapa ett interkulturellt utbyte och autentiska språkkontakter på målspråket nederländska. Eleverna förbereddes intensivt för detta i klassrummet för att säkerställa att kommunikationen blev framgångsrik.
Utbytet inleddes med en speed dating-session, där eleverna från de båda skolorna fick möjlighet att lära känna varandra bättre och efter vissa inledande svårigheter chattade de effektivt. Eleverna fick sedan i grupper om fyra gå en guidad rundtur i grundskolan. Eleverna i grundskolan kunde stolt presentera sin skola - helt och hållet på målspråket nederländska! Eleverna var nyfikna och entusiastiska över de aspekter av deras skola som inte finns tillgängliga i denna form, till exempel en fitnesspark eller den stora idrottsplanen. De medföljande lärarna, fru Kosbab och fru Sikma, hjälpte till med mindre språksvårigheter, men insåg snabbt att eleverna vet hur de ska hjälpa sig själva om de inte kan ett ord.
Efter en kort frukostpaus blev det turbulent igen: det s.k. kaosspelet gav rörelse, skoj och understödde utbytets språkfrämjande karaktär. Med hjälp av många små uppgifter fick eleverna ytterligare erfarenhet av att använda målspråket och knöt även nya kontakter.
Elevernas slutsats var tydlig: det var roligt att aktivt använda språket och få nya vänner! Marcel Spitshuis, lärare på partnerskolan "De Troubadour", var också mycket nöjd med elevernas uppträdande. Sammantaget är alla överens om att umgänge på målspråket är ett stort stöd för inlärningen av ett nytt språk och motiverar eleverna i deras språkinlärningsprocess.