Dagen började med ett varmt välkomnande från professorerna vid Münster University of Applied Sciences. Studenterna fick en inblick i de moderna laboratorierna och den högspecialiserade tekniska utrustning som finns tillgänglig för studenterna.
En särskild höjdpunkt under besöket var den workshop som leddes av Prof Dr Götz Kappen och Prof Dr Christian Störte, båda från institutionen för elektroteknik. De båda professorerna gav studenterna en tydlig förståelse för vetenskapliga ämnen.
Prof Dr Götz Kappen visade studenterna hur man programmerar sfäriska robotar och hur man hackar radiostyrda uttag. "Det är alltid roligt att se att studenterna, trots att ämnet är komplicerat, är fascinerade och långsamt börjar ta tag i sina första experiment", kommenterade Prof Dr Götz Kappen entusiastiskt.
Vi använde en liten dator (mikrokontroller) för att läsa av en accelerationssensor. Förutom hastighetsförändringar kan denna sensor även känna av lutningsvinklar på samma sätt som ett vattenpass. Sensorn och mikrodatorn kommunicerar för datautbyte på sitt eget språk, som vi fick lära oss mer om. Studenterna kunde sedan utföra olika mätningar och applicera olika krafter på kretsen, precis som på en berg-och-dalbana, säger Prof Dr Christian Störte. "Jag blir alltid lika förvånad över att varje student omedvetet bär med sig en sådan sensor, men hur skulle annars vår mobiltelefon veta om vi vill använda den i stående eller liggande format?"
Besöket på Münster University of Applied Sciences gjorde ett bestående intryck på eleverna. Många av dem var entusiastiska och en elev sa "om jag kunde klara det i skolan skulle jag vilja studera där" och en annan elev avslutade med att säga "vad jag har lärt mig idag är att programmering är intressant och inte så svårt som jag alltid trott att det skulle vara".
Münster University of Applied Sciences planerar att fortsätta erbjuda sådana besök och workshops i framtiden för att ge elever möjlighet att tidigt få en inblick i vetenskapens och forskningens värld. "Vi ser fram emot att inspirera många fler unga människor till vetenskap", avslutar de båda professorerna.
Det här besöket visar återigen hur viktigt det är att ge ungdomar tillgång till vetenskapliga ämnen i tidig ålder och att göra dem medvetna om framtidens utmaningar. Münster University of Applied Sciences ger ett värdefullt bidrag här och är ett föredöme när det gäller att främja unga talanger inom STEM-ämnena.
