Õppeprojekti raames uurisid kohustusliku valikaine informaatika klassi õpilased õppetöö raames põhjalikult informaatika ja kliimamuutuste teemat. Eesmärk oli näidata, kuidas digitaalsed lahendused võivad aidata kaitsta loodusõnnetuste eest.
Lõpuks oli õpilaste ülesanne valida varajase hoiatamise süsteem, visandada see, programmeerida see ja esitada see. Loodi muljetavaldavad projektid, mis näitasid loovust ja tehnilist arusaamist.
Üks rühm töötas välja maavärinate varajase hoiatamise süsteemi. Nad kasutasid kahte Calliope, väikseid programmeeritavaid arvuteid, mis suudavad omavahel suhelda. Niipea kui üks Calliope registreeris maavärina, saatis ta hoiatussignaali teisele Calliope'ile, mis tegutses vastuvõtjajaamana. See süsteem oli mõeldud maavärinate eest hoiatamiseks reaalajas.
Üks teine rühm töötas välja varajase hoiatamise süsteemi erinevate loodusõnnetuste jaoks. Nende süsteem andis häiret temperatuuri järsu tõusu korral, mis võib viidata tulekahjule, ja reageeris maavärinaga sarnanevatele vibratsioonidele. Kui see aktiveerus, teavitati teist seadet, mis andis kinnituse vastuvõtu kohta tagasi.
Õpilastel oli väga lõbus ja nad õppisid palju looduskatastroofide, varajase hoiatamise süsteemide ja informaatika rolli kohta. "Oli põnev näha, kuidas me saame infotehnoloogia abil arendada midagi kasulikku looduskatastroofide vastu," teatas õpilane C.v.E. entusiastlikult.
Projekt"Coding for Climate Action" näitas muljetavaldavalt, kuidas praktiliste õppetundide kaudu saab noori kliimamuutustega seotud probleemide suhtes tundlikumaks muuta ja inspireerida neid arvutiteaduse maailma jaoks. Sellised haridusalgatused loovad olulise aluse järgmise põlvkonna ettevalmistamiseks tehnoloogilisteks ja ökoloogilisteks väljakutseteks.
