Математика

Основная учебная программа земли Северный Рейн-Вестфалия предусматривает, что ученики на уроках математики должны

  • Восприятие и понимание явлений природы, общества и культуры с помощью математики (математика как приложение)
  • понимать математические объекты и факты, представленные в языке, символах и образах, как интеллектуальные творения и развивать их дальше (математика как структура)
  • приобретать и использовать междисциплинарные навыки в решении математических вопросов (математика как творческая и интеллектуальная область деятельности).

Это базовое математическое образование достигается благодаря взаимодействию предметных компетенций, которые делятся на компетенции, связанные с процессом, и компетенции, связанные с содержанием:


 

 









Чтобы обучить этим навыкам, мы работаем с математическим практикумом. В сочетании с комплектом материалов учебник дает ученикам возможность познакомиться с математикой в активной форме. Кроме того, темы всегда связаны с предметными областями из повседневной жизни учеников. Таким образом, математика может быть понята и объяснена как прикладная задача для учеников.

Мы используем пятиступенчатый подход к разработке содержания и тем, а также к приобретению соответствующих навыков.

На первом этапе, вводном, ученики знакомятся с темой и ключевыми вопросами.

На втором этапе ученики исследуют проблемы, находят собственные решения и прорабатывают связи.

Затем полученные результаты систематизируются и помещаются в хранилище знаний.

На этапе углубления знания повторяются, отрабатываются на практике, объединяются в сеть и расширяются. Ученики могут работать здесь на разных уровнях.

В конце темы студенты могут проверить полученные знания и навыки с помощью контрольного списка и подготовиться к проверке усвоения материала.

Работа над контрольным списком часто происходит на уроках в учебном офисе и помогает ученикам в процессе самостоятельной работы.