Als onderdeel van een onderwijsproject namen leerlingen van het verplichte keuzevak informatica in een onderwijseenheid informatica en klimaatverandering onder de loep. Het doel was om te laten zien hoe digitale oplossingen kunnen helpen bij de bescherming tegen natuurrampen.
Uiteindelijk kregen de leerlingen de taak om een systeem voor vroegtijdige waarschuwing te selecteren, te schetsen, te programmeren en te presenteren. Er werden indrukwekkende projecten gemaakt die blijk gaven van creativiteit en technisch inzicht.
Eén groep ontwikkelde een vroegtijdig waarschuwingssysteem voor aardbevingen. Ze gebruikten twee Calliopes, kleine programmeerbare computers die kunnen communiceren. Zodra de ene Calliope een aardbeving registreerde, stuurde deze een waarschuwingssignaal naar de andere Calliope, die als ontvangststation fungeerde. Dit systeem was ontworpen om in realtime voor aardbevingen te waarschuwen.
Een andere groep ontwikkelde een waarschuwingssysteem voor verschillende natuurrampen. Hun systeem sloeg alarm bij een plotselinge temperatuurstijging, wat op brand kon duiden, en reageerde op trillingen die op een aardbeving leken. Bij activering werd een ander apparaat gewaarschuwd, dat een ontvangstbevestiging teruggaf.
De leerlingen hadden veel plezier en leerden veel over natuurrampen, systemen voor vroegtijdige waarschuwing en de rol van computerwetenschap. "Het was spannend om te zien hoe we computerwetenschap kunnen gebruiken om iets nuttigs tegen natuurrampen te ontwikkelen," meldde leerling C.v.E. enthousiast.
Het project"Coding for Climate Action" heeft op indrukwekkende wijze aangetoond hoe jonge mensen door middel van praktische lessen bewust kunnen worden gemaakt van de uitdagingen van klimaatverandering en geïnspireerd kunnen worden voor de wereld van de computerwetenschappen. Dergelijke onderwijsinitiatieven leggen een belangrijke basis om de volgende generatie voor te bereiden op technologische en ecologische uitdagingen.
