De uitwisseling vond 's ochtends plaats met als doel een interculturele uitwisseling en het leggen van authentieke taalcontacten in de doeltaal, het Nederlands. De leerlingen werden hier in de klas intensief op voorbereid om ervoor te zorgen dat de communicatie succesvol verliep.
De uitwisseling begon met een speeddatesessie, waarbij de leerlingen van beide scholen elkaar beter konden leren kennen en, na wat aanvankelijke moeilijkheden, effectief met elkaar konden chatten. Daarna verkenden de leerlingen in groepjes van vier de scholengemeenschap tijdens een rondleiding. De leerlingen van de scholengemeenschap konden met trots hun school presenteren - volledig in de doeltaal Nederlands! De leerlingen waren nieuwsgierig en enthousiast over de aspecten van hun school die niet in deze vorm beschikbaar zijn, zoals een fitnesspark of het grote sportveld. De begeleidende leerkrachten, mevrouw Kosbab en mevrouw Sikma, hielpen met kleine taalproblemen, maar merkten al snel dat de leerlingen zichzelf weten te helpen als ze een woord niet kennen.
Na een korte ontbijtpauze ging het er weer onrustig aan toe: het zogenaamde chaosspel zorgde voor beweging, plezier en ondersteunde het taalbevorderende karakter van de uitwisseling. Met behulp van veel kleine opdrachten deden de leerlingen meer ervaring op in het gebruik van de doeltaal en legden ze ook nieuwe contacten.
De conclusie van de leerlingen was duidelijk: het was leuk om de taal actief te gebruiken en nieuwe vrienden te maken! Marcel Spitshuis, een leraar op de partnerschool "De Troubadour", was ook erg blij met de prestaties van de leerlingen. Al met al is iedereen het erover eens dat socialiseren in de doeltaal het leren van een nieuwe taal enorm ondersteunt en de leerlingen motiveert in hun taalverwervingsproces.