음악

그로나우 종합학교에서의 음악 수업

기본 사항

사람들에게 음악은 무의식적으로 배경에 깔려 일상 생활에 통합되거나 의식적으로 공감하는 방식으로 일상 경험의 일부가 되는 경우가 많습니다. 따라서 우리 학교에서는 음악을 전인적 교육의 중요한 부분으로 간주합니다.

교육 프로젝트의 출발점은 함께 일하는 사람들의 개성입니다. 이러한 방식으로 학생들의 지각 수준은 우리의 실용적이고 수용적이며 반성적인 작업에 구체적으로 통합됩니다. 움직임, 춤, 음악에 맞춘 그림뿐만 아니라 극적인 놀이, 작곡 연습, 능동적인 음악 만들기 등 포괄적인 교수법 레퍼토리의 다른 방법들은 특히 학생들의 이질성을 고려하여 이 작업을 생동감 있게 만들기 위해 고안되었습니다. 세계의 문화적 다양성에 대한 가치 기반 교육을 위해서는 우리 문화권뿐만 아니라 세계 모든 나라의 음악을 폭넓게 공부해야 합니다.

함께 음악을 만들고 음악에 집중적으로 몰입하는 것은 자신의 신체에 대한 감수성과 타인에 대한 공감을 촉진합니다. 음악적 감각으로 다른 사람의 말을 경청하고, 돕고, 지지하는 것은 동료 학습자의 개별적인 한계와 능력을 존중하는 것을 목표로 수업 공동체의 사회적 구조를 촉진합니다. 수업 중 정기적인 음악 연습과 프레젠테이션을 통해 청중 앞에서 자신감을 키우기도 합니다. 실수에 대한 두려움을 없애고 실수를 환영하며 앞으로의 공동 작업을 위해 필요한 기초로 생각하도록 합니다. 차별화 시스템에 따라 다양한 음악적 능력과 학습 수준을 분석하고 이를 바탕으로 핵심 커리큘럼에 따라 성과를 평가합니다.

음악 레슨

그로나우 종합학교의 음악 수업은 노르트라인베스트팔렌주의 핵심 커리큘럼의 구속력 있는 요건을 따릅니다.[1] 음악과에서는 여기에 나열된 기술을 습득하는 것 외에도 특히 실용적인 음악 제작에 중점을 두는 것이 중요합니다. 이러한 이유로 2017/2018 학년도부터 관악기 수업이 개설되었습니다. 향후 몇 년 동안 합창반도 설립할 계획입니다. 음악 교사들의 특별 맞춤형 교육도 학교에서 악기 및 보컬 연습을 더 많이 할 수 있도록 하기 위한 것입니다.

특히 재능 있는 음악가에게는 학교 공연 리허설 시 전문적, 음악적, 기술적 지원을 통해 개별적인 지원도 보장합니다.

우리 학교의 점점 더 활기찬 음악 생활은 우리 프로그램(합창단 및 관악반)뿐만 아니라 기존의 앙상블에도 반영되어 있습니다. 학교 합창단(예슈케 선생님 지휘)과 학교 밴드(만첸 선생님 지휘) 외에도 교직원들의 기꺼이 지원 아래 소규모의 학생 그룹이 지속적으로 결성되어 음악 공연을 연습하고 공연하고 있습니다. 이와 관련한 문의는 언제나 환영합니다.

음악 수업은 음악실이나 교실에서 진행됩니다. 음악실에는 현재 피아노, 키보드, 일렉트릭 베이스, 일렉트릭 기타, 드럼 세트 등 가장 필요한 악기와 장비가 갖추어져 있습니다. 글로켄스필, 오르프 빌딩 블록, 타악기, 붐와커와 같은 소형 악기는 수량을 확장할 수 있습니다. 2018/2019 학년도부터는 건물의 새로운 부분에 음악 작업을 위한 훨씬 더 넓은 공간을 확보하고 공연 장소로 강당을 마련할 예정입니다.

5학년의 표준 2시간 수업 외에도 관악반과 합창반 (2018/2019 학년도부터)으로 구성된 음악 섹션이 있습니다.

윈드 클래스

이 학습 그룹에서는 핵심 커리큘럼의 커리큘럼 프레임워크 내에서 더 많은 수의 수업(예: 개념에 AG 수업이 사용됨)을 통해 가르칩니다. IP(악기 교육학) 또는 향후 VP(보컬 교육학) 영역은 교사, 학부모, 지원 협회가 협력하여 조직합니다. 학생들은 학습에 사용할 수 있는 악기를 지급받습니다. 또한 학교 외부의 전문가로부터 추가적인 악기 레슨을 받기도 합니다. 관악 수업에서는 학생들이 함께 빅밴드로 활동하며 연주할 곡을 연습합니다.

합창단 수업

이 학습자 그룹을 위해 우리는 다시 핵심 커리큘럼의 커리큘럼 프레임워크 내에서 더 많은 수의 수업(예: AG 수업은 개념에 사용됨)을 통해 가르칩니다. 미래의 5학년 합창단 수업과 현재의 합창단 클럽은 다양한 기회에 레퍼토리를 공연하며 음악적 경험을 쌓습니다. 합창반의 합창 수업은 음악 프로그램에 참여하지 않기로 결정한 학생들도 다른 학교 일정에 방해가 되지 않는다면 참여할 수 있습니다.

연간 업무 계획 / 장기 목표

• 음악실 장비 개선
• 음악 수업 추가 개설
• 사내 커리큘럼 개발 및 추가 U-시리즈 기획

5~9학년의 수업은 다음 표에 따라 구성됩니다(AG 참여는 자율적으로 이루어집니다):

수업 계획에 대한 정보  

5학년은 반기당 세 가지 수업 계획(각각 약 10~12시간)을 통해 다양한 내용으로 학생의 발달 수준에 맞춰 수업을 진행합니다. 6학년과 7학년은 반기당 두 개의 수업 계획이 진행되며, 각 수업 계획은 한 학기 동안 진행됩니다. 이후에는 정규 수업에서 6개의 수업 계획이 추가로 진행됩니다: 8학년은 총 4개의 수업 계획(반기당 2개)을, 9학년은 2개의 큰 수업 계획을 수행합니다.

관악 수업 지도 시 참고 사항:

관악반에서는 5학년 수업에 앞서 입문 단계가 진행되며, 이 단계에서는 조직적인 문제(악기 선택, 악기 관리, 좌석 배치, 설치 및 해체, 악기 수업 배분 등)가 규정됩니다. 관악 그룹의 수업은 수업 계획에서 벗어날 수 있지만, 모든 전문화된 내용과 기술은 보다 광범위한 기악 음악 제작을 통해 가르칩니다. 관악 그룹 프로그램은 6학년 말에 완료됩니다.