Izglītības projekta ietvaros skolēni no obligātās izvēles datorikas klases mācību stundā padziļināti aplūkoja datorzinātnes un klimata pārmaiņas. Mērķis bija parādīt, kā digitālie risinājumi var palīdzēt aizsargāties pret dabas katastrofām.
Noslēgumā skolēniem bija uzdevums izvēlēties agrīnās brīdināšanas sistēmu, uzzīmēt to, ieskicēt, programmēt un prezentēt. Tika izveidoti iespaidīgi projekti, kas demonstrēja radošumu un tehnisko izpratni.
Viena grupa izstrādāja agrīnās brīdināšanas sistēmu zemestrīcēm. Viņi izmantoja divus Calliopes - mazus programmējamus datorus, kas var sazināties. Tiklīdz viens Calliope reģistrēja zemestrīci, tas nosūtīja brīdinājuma signālu otram Calliope, kas darbojās kā uztvērējstacija. Šī sistēma bija paredzēta, lai brīdinātu par zemestrīcēm reāllaikā.
Cita grupa izstrādāja agrīnās brīdināšanas sistēmu par dažādām dabas katastrofām. Viņu sistēma iedarbināja trauksmes signālu pēkšņas temperatūras paaugstināšanās gadījumā, kas varētu liecināt par ugunsgrēku, un reaģēja uz vibrācijām, kas līdzīgas zemestrīcēm. Pēc aktivizēšanas tika paziņots citai ierīcei, kas ziņoja par saņemšanas apstiprinājumu.
Skolēniem bija ļoti jautri un viņi uzzināja daudz jauna par dabas katastrofām, agrīnās brīdināšanas sistēmām un informātikas nozīmi. "Bija aizraujoši redzēt, kā mēs varam izmantot datorzinātnes, lai izstrādātu kaut ko noderīgu pret dabas katastrofām," ar sajūsmu ziņoja skolēns C.v.E.".
Projekts"Coding for Climate Action" iespaidīgi demonstrēja, kā ar praktisku nodarbību palīdzību jauniešus var pievērst klimata pārmaiņu problēmām un iedvesmot datorzinātņu pasaulei. Šādas izglītojošas iniciatīvas ir svarīgs pamats nākamās paaudzes sagatavošanai tehnoloģiskiem un ekoloģiskiem izaicinājumiem.
