Egy oktatási projekt részeként a kötelezően választható informatika osztály diákjai egy tanítási egység keretében intenzíven foglalkoztak az informatikával és az éghajlatváltozással. A cél az volt, hogy bemutassák, hogyan segíthetnek a digitális megoldások a természeti katasztrófák elleni védekezésben.
Végül a diákok feladata egy korai előrejelző rendszer kiválasztása, vázlatkészítés, programozás és bemutatás volt. Lenyűgöző projektek születtek, amelyek kreativitásról és technikai megértésről tanúskodtak.
Az egyik csoport egy földrengésekkel kapcsolatos korai előrejelző rendszert fejlesztett ki. Két Calliopot használtak, kis programozható számítógépeket, amelyek képesek kommunikálni. Amint az egyik Calliope földrengést észlelt, figyelmeztető jelzést küldött a másik Calliope-nak, amely vevőállomásként működött. Ezt a rendszert úgy tervezték, hogy valós időben figyelmeztessen a földrengésekre.
Egy másik csoport korai előrejelző rendszert fejlesztett ki különböző természeti katasztrófák esetére. Rendszerük riasztást adott ki hirtelen hőmérséklet-emelkedés esetén, ami tűzre utalhat, és a földrengéshez hasonló rezgésekre is reagált. Aktiváláskor egy másik készüléket értesítettek, amely a beérkezés visszaigazolását jelentette.
A diákok nagyon jól érezték magukat, és sokat tanultak a természeti katasztrófákról, a korai előrejelző rendszerekről és az informatika szerepéről. "Izgalmas volt látni, hogyan használhatjuk az informatikát arra, hogy valami hasznosat fejlesszünk a természeti katasztrófák ellen" - számolt be lelkesen C.v.E. tanuló.
A"Kódolás az éghajlatváltozás elleni küzdelemért" projekt lenyűgözően mutatta be, hogyan lehet a fiatalokat gyakorlati órákon keresztül érzékenyíteni az éghajlatváltozás kihívásaira és inspirálni őket az informatika világára. Az ilyen oktatási kezdeményezések fontos alapot teremtenek ahhoz, hogy a következő generációt felkészítsék a technológiai és ökológiai kihívásokra.
